來這里之前，我想了很多：孩子們會(huì)不會(huì)比較叛逆、設(shè)備條件跟不上......但是真正和孩子們接觸的時(shí)候，更多的是感動(dòng)和驚喜?？紤]到這里的孩子信息面相對(duì)狹窄，我為他們設(shè)計(jì)了一節(jié)關(guān)于未來世界的課，希望通過課程打開孩子們的視野。并以此鼓勵(lì)孩子們好好學(xué)習(xí)，創(chuàng)造自己的命運(yùn)，去改變未來世界。

上課一開始，我用孩子們感興趣的哆啦A夢(mèng)引入課堂，讓他們想象穿越到30年后的世界。孩子們興趣很高，紛紛議論起來，有人說未來可以發(fā)明一種武器直接從南半球穿越到北半球，還有人說未來有一種汽車可以既在地上行駛又在空中飛行。我給孩子們放了一部科幻電影的剪輯版，未來戰(zhàn)警。電影中的人類都使用起了代理機(jī)器人，人類足不出戶便可完成一切日?；顒?dòng)，可是代理機(jī)器人的出現(xiàn)卻使人類社會(huì)變得沒有溫度，最后一些良知未泯的人類合力銷毀了代理機(jī)器人，使社會(huì)生活又邁入了正常的軌道。

以此為話題，我為孩子們介紹了人工智能，人工智能在未來生活中的發(fā)展與應(yīng)用，前景不容小覷。最后，孩子們發(fā)揮想象，從未來的機(jī)器人、住房、交通工具、武器等方面進(jìn)行未來世界的暢想繪畫。有幾個(gè)孩子畫的特別好，被邀請(qǐng)到講臺(tái)上分享自己的創(chuàng)作經(jīng)歷。非常難忘的經(jīng)歷。