“三板斧”,重“典”治亂
一是創(chuàng)新推行“行為糾偏安全管理法”。從培養(yǎng)職工按章作業(yè)習慣和正規(guī)操作行為上入手,在應知應會的基礎上,以崗位操作標準為依據(jù),以示范引領為重點,持續(xù)開展現(xiàn)場“ 糾錯 ”和行為糾偏,促使職工安全思想和行為動作知行統(tǒng)一、內(nèi)外一致。通過管理人員與職工進行手把手的教、面對面的談、心貼心的管,廣大職工自覺接受管理,實現(xiàn)了安全管理的內(nèi)化于心、外化于行。
二是創(chuàng)新推行“雙向評估安全管理法”。將專職安監(jiān)人員班評估與科室管理人員現(xiàn)場履職情況進行交叉捆綁,實行雙向評估,雙向監(jiān)督,雙向制約考核。評估標準分為“優(yōu)秀、較好、一般、差”四個等級,劃定分值,納入績效考核,嚴格獎懲兌現(xiàn),有效調(diào)動了各級管理人員和專職安監(jiān)員抓安全的積極性和主動性。
三是創(chuàng)新推行“督查問責安全管理機制”。成立了督查問責小分隊,每天由副總以上及相關業(yè)務科室主管帶隊,不打招呼、不定時間、不定地點,對跟班區(qū)隊長、安監(jiān)員和科室管理人員上崗履職情況和制度落實情況進行監(jiān)督檢查,嚴格問責并納入績效考核,提高了各級管理人員的責任意識和管理能力。