6月18日，筆者在河南能源化工集團(tuán)鶴煤三礦了解到，為增強(qiáng)培訓(xùn)效果，該礦按照“干什么、學(xué)什么，缺什么、補(bǔ)什么”的原則，為員工搭配適合實(shí)際需求的“營(yíng)養(yǎng)餐”，較好的提高了培訓(xùn)的針對(duì)性和靈活性。

針對(duì)員工年齡、專業(yè)、學(xué)歷、技能水平等存在差異，集中培訓(xùn)不同起點(diǎn)的員工，勢(shì)必產(chǎn)生“吃不飽”和“消化不了”的現(xiàn)象。該礦在年初制訂培訓(xùn)計(jì)劃時(shí)，讓員工根據(jù)自己的需求，列出學(xué)習(xí)課程和學(xué)習(xí)計(jì)劃，技術(shù)科室及車間對(duì)每位員工進(jìn)行“把脈”；制訂有針對(duì)性的個(gè)人全年培訓(xùn)計(jì)劃，建立以員工自學(xué)為主、集中培訓(xùn)指導(dǎo)、監(jiān)督、評(píng)比為輔的培訓(xùn)體系。

為了讓更多的員工崗位成才，該礦以自主培訓(xùn)為依托，創(chuàng)新培訓(xùn)方式，引導(dǎo)員工鉆業(yè)務(wù)，提技術(shù)，增加“營(yíng)養(yǎng)餐”。開展“警示教育現(xiàn)身說(shuō)法活動(dòng)”，增強(qiáng)員工的安全意識(shí)；開展“1+2”導(dǎo)師帶徒活動(dòng)，為廣大員工強(qiáng)業(yè)務(wù)、提技能、練本領(lǐng)搭建了廣闊舞臺(tái)；組織開展了電焊工實(shí)際操作現(xiàn)場(chǎng)觀摩培訓(xùn)活動(dòng)，采取邊實(shí)踐邊講解的方式，改變過去課堂上老師講、員工聽的填鴨式培訓(xùn)模式，提高了員工學(xué)習(xí)的積極性。