唐貞觀十七年(公元643年)，直言敢諫的魏征病死了。唐太宗很難過，他流著眼淚說：“夫以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。魏征沒，朕亡一鏡矣！”。確實，不同的“鏡子”可以起到不同的作用。

今年以來，為了更好的營造“防風險、除隱患、遏事故”的良好輿論氛圍和工作環(huán)境， 推動安全理念進一步普及滲透，促使員工的安全意識穩(wěn)步提升。陜北礦業(yè)涌鑫公司要求各區(qū)隊運用好三面“鏡子”，照正職工的安全“衣”。

以事故案例之“鏡”，照“思想衣”

“真是太可惜了，如果劉某可以按照規(guī)章要求辦理送電和停電申請，那么李某就不會被電弧光燒傷右手背和左手心，可惜事故面前沒有如果?。　本C采隊職工小楊和工友說道。

“是啊，我們以前也總是把某些要求不當回事，總認為沒有必要，認為是某些人閑操心呢！看來我們以后也要培養(yǎng)按章操作的意識，畢竟我們都上有老、下有小，一家人還都指望著我們呢，我們的安全才是他們幸福的保障?！毙±钔钫f道……

今年以來，為了穩(wěn)步提升全員的安全防范意識，切實讓全體員工通過照“事故案例之鏡”來逐步扭轉(zhuǎn)糾正“思想衣”原有的不良之風和做法，陜北礦業(yè)涌鑫公司在開年之初就制定了周密的安排，要求各區(qū)隊要制定細致的事故警示教育計劃，事故案例必須結合本區(qū)隊所涉及的工種進行選取，防止走過場，杜絕選取“風馬牛不相及”的事故案例；為了積極有效推動本項工作的開展，安監(jiān)科不定期對各區(qū)隊警示教育開展情況進行抽查，對警示教育開展不到位、不及時等不良現(xiàn)象及時予以糾偏，并予以適當?shù)奶幜P。值得一提的是，各業(yè)務科室的業(yè)務主管也積極投入到本項活動中來，開展了“事故案例分析活動進區(qū)隊”活動，給各分管區(qū)隊職工送上了一堂堂精彩的講解，有效提高了警示教育的效果。

以“三違之鏡”，照“行為衣”

“現(xiàn)在的安全監(jiān)督工作越來越嚴格了，小高這月的自身工資受影響不說，咱區(qū)隊的整體工資也受影響了”綜掘隊職工小劉在周五學習結束后和工友說道。

“別提了，我都有些無語了！四點班下去還沒有一小時就能睡崗，難怪人家會把他當成典型呢！再說了，他這樣混過層層把關去上班，下去就睡也不安全，還好沒有出事！”綜掘隊職工小王說道。

“嗯，是啊，不過咱也不能有這種僥幸心理，畢竟井下那么多機械設備，稍有不慎那后果可不堪設想。不過他今天當著咱這么多人的面反思三違心得說的倒是挺誠懇的，相信他以后該不會再犯這樣的錯誤了，咱們以后要相互監(jiān)督啊，下班后休息好，精精神神去上班……”

為了防止人的不安全行為導致的事故，陜北礦業(yè)涌鑫公司強化班前會、入井時人員的把關，杜絕精神狀態(tài)不佳、宿醉等不良人員入井。為防止不良人員混入井下造成的事故，涌鑫礦業(yè)公司安全監(jiān)督科牽頭，會同其他業(yè)務科室，不定期組織開展“危險時段行動”。與此同時，安檢員也必須在井下對人員上崗狀態(tài)進行排查，對精神不佳人員及時叫停，防止事故發(fā)生。這一系列的活動，有效提高了職工的安全行為，照正了職工的“行為衣”。

以“技術之鏡”，照正“操作衣”

“今天又學了一點點知識啊，原來隔爆水袋吊掛的標準是這樣的，通過今天的學習我以后就可以少出錯誤了，減少了返工工作”通維隊新工小牛在聽了技術人員的講解后向同事說道。

“嗯，是啊，我也今天學到不少，作為新入職硬化班的一員，我在施工流程上處于摸索階段，因此免不了會鬧一些笑話，出一些小錯。通過今天的學習，使我大體了解了硬化時的操作流程和注意事項，也明白了一些安全防范知識?！蓖ňS隊新工小張和小牛說道。

原來，今年以來，為了更好的減少和避免因知識上的缺陷和無知而造成的事故，涌鑫礦業(yè)公司組織各區(qū)隊利用班前會、周二五學習時間認真學習、觀看本區(qū)隊所轄專業(yè)的相關安全技術操作視頻或是由技術員講解職工應知應會的知識。為了檢驗學習成果，陜北礦業(yè)涌鑫公司不定期以區(qū)隊為單位，結合各隊所涵蓋專業(yè)出題，進行安全標準知識考試；值得一提的是，為了有效推動本項活動，涌鑫礦業(yè)公司相關領導、業(yè)務主管部門負責人和各業(yè)務主管也深入各個區(qū)隊，講解操作中常見的盲區(qū)和容易導致事故發(fā)生的風險、隱患所在，有力的推動了該項活動的順利進行；與此同時，為進一步夯實全體職工學習相關知識的熱情，近日，該公司還積極組織人員參加“安全知識競賽活動”。

據(jù)悉，陜北礦業(yè)涌鑫公司將著眼于職工常態(tài)化使用好這“三面鏡子”，不斷照正職工的“思想衣”、“行為衣”、“操作衣”，為確保順利完成全年各項工作目標任務奠定堅實的安全基礎。