匠人之心，萌芽于湘

??2019年7月22日，在盤石完小的人文課上，青芽支教團(tuán)的老師正通過多彩的方式為我們的孩子們講述匠人精神的故事。

所謂匠人精神，就是專注一件事情并做到極致，老師通過趣味課堂，借用社會(huì)多個(gè)事例為孩子們闡述了匠人精神在生活中的各種展現(xiàn)，帶孩子們領(lǐng)略了外國(guó)精髓的文化底蘊(yùn)。作為千禧一代的孩子，我們是被寄予厚望的一代。老師們的循循教導(dǎo)充滿對(duì)孩子的期待，也是為能在孩子的心中埋下像匠人一樣的堅(jiān)毅和純粹之心，引導(dǎo)他們能更專心和專注的去完成一件事，同時(shí)擴(kuò)展自我視野，去發(fā)現(xiàn)自我的愛好，領(lǐng)略更廣闊的時(shí)代。

一個(gè)人，一件事，一輩子。最簡(jiǎn)單的匠人之心在日益發(fā)展的中國(guó)制造時(shí)代下開始流失，冰冷的機(jī)器生產(chǎn)出毫無差別的復(fù)制品遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及由工匠灌注心血雕琢出的藝術(shù)品。那種日復(fù)一日、年復(fù)一年的用雙手摩挲、雕琢一塊石料或木頭等的“匠人精神”如何適應(yīng)大工業(yè)、大機(jī)器的中國(guó)制造時(shí)代是當(dāng)下值得探析的課題。為響應(yīng)號(hào)召，為傳承匠人之心出一份力，我們希望讓孩子從小就學(xué)習(xí)到這樣的品質(zhì)，讓匠人精神在他們心中開始萌芽。

在平凡中非凡，在盡頭處超越。老師的良苦用心都是為了讓我們的孩子們變成更好的自己，成為生活的智者，成為自己的哲學(xué)家，成為社會(huì)的弄潮兒。

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作者：汪思媛 ?攝影：張曉珂