很多人走著走著就忘記了當(dāng)初行走的目的，曾幾一度，你也陷入迷茫的深淵。你開始懷疑自己來(lái)到大學(xué)到底是為了什么，參加那么多社團(tuán)除了把自己的生活弄得一團(tuán)糟之外，你學(xué)到了什么，表面上看起來(lái)你有很多朋友，可是真正了解你、知道你想要什么的又有幾人。
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來(lái)到大學(xué)之后，除了失望還是失望。忽然發(fā)現(xiàn)大學(xué)和我們想象當(dāng)中的大學(xué)真是天壤之別。以前，你所設(shè)想的大學(xué)是嶄新、漂亮的，后來(lái)，你發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)大在硬件、軟件條件上都不如高職，破舊且落后；以前，你覺(jué)得我來(lái)大學(xué)后應(yīng)該努力學(xué)好專業(yè)拿獎(jiǎng)學(xué)金，后來(lái)，你發(fā)現(xiàn)不上課的時(shí)候我們都躲在寢室睡覺(jué)、玩手機(jī)；以前，你總是想，來(lái)到大學(xué)后應(yīng)該多報(bào)一些社團(tuán)來(lái)提升自己的能力，后來(lái)，你發(fā)現(xiàn)我們?cè)诤芏嗌鐖F(tuán)當(dāng)中只是擔(dān)任著“打醬油”的角色；以前，你以為天長(zhǎng)地久的友情，到大學(xué)后，卻形同陌路人......

是什么讓我們改變了原本的初衷？是什么讓我們開始學(xué)會(huì)包裝自己，假裝堅(jiān)強(qiáng)？是什么讓我們不再努力，永無(wú)休止地抱怨，為自己的懶惰尋找借口？
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作為大一新生的我們，初來(lái)到大學(xué)，對(duì)什么都感到新奇，覺(jué)得自己寒窗苦讀數(shù)十年終達(dá)成父母的愿望，遠(yuǎn)離他鄉(xiāng)擺脫父母的束縛，自由自在玩耍，多愜意的生活！
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大多數(shù)人都是這么想，所以，困惑、迷茫。我們一面想努力著，又一面不斷為自己尋找借口，將責(zé)任推卸在他人身上。我們一直在說(shuō)，老師上課水平不夠好，不如高中老師的教學(xué)水平；我們一直在想，學(xué)習(xí)好累，題目好難，我聽不懂，不會(huì)做。我們一直在為自己的墮落尋找借口，抄作業(yè)，逃課，作弊，什么時(shí)候我們從老師眼中的天之驕子變成了學(xué)渣，變得連自己都瞧不起自己的模樣。
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我們也想努力學(xué)好專業(yè)，以后出去找個(gè)好的工作?？墒?，大多數(shù)人都會(huì)在下定決心、制定好計(jì)劃后，不去付諸行動(dòng)，空想著我要怎樣怎樣努力，編著一個(gè)又一個(gè)“計(jì)劃趕不上變化”“我只是為了完成別人交給我的任務(wù)”等等理由。你要知道，天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐，如果現(xiàn)在的你不努力，生活有一天一定會(huì)全部還給你的。

作為學(xué)生，我們都想學(xué)好專業(yè)、修學(xué)分、評(píng)優(yōu)、得獎(jiǎng)學(xué)金，似乎每天都在絞盡腦汁想著該如何讓自己變得更優(yōu)秀，所以，我們也嘗試著加入一些社團(tuán)，全面提高自己的綜合素質(zhì)。記住，我說(shuō)的是綜合素質(zhì)。可是，我想問(wèn)的是，綜合素質(zhì)具體指的是哪一方面的能力？
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每當(dāng)有人問(wèn)起的時(shí)候， 我想，你是否也和我一樣支支吾吾思考半天，勉強(qiáng)回答的上是領(lǐng)袖能力、演講與口才能力、自我控制力等等，很抽象的去回答，卻不曾真正了解“綜合素質(zhì)”到底是什么意思？我們只是打著“我要提高我的綜合素質(zhì)”的旗號(hào)去參加各種社團(tuán)，期望社團(tuán)能夠給予我們所沒(méi)有的，可是，不付出怕辛苦牢騷抱怨，這些能夠讓我們學(xué)到什么?_?
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長(zhǎng)大確實(shí)有很多社團(tuán)，大多數(shù)人看到這些社團(tuán)，都會(huì)憧憬著對(duì)未來(lái)的向往，眼睛會(huì)發(fā)紅心，我喜歡這個(gè)，我也喜歡那個(gè)，選擇太多，誘惑太大，我們?cè)谄渲信腔簿駬裰?。最后發(fā)現(xiàn)我都喜歡難以取舍，就腦子一熱全都報(bào)了，頓時(shí)，心中覺(jué)得自己是多么牛逼的人物啊，自我感覺(jué)良好，對(duì)未來(lái)充滿著希望。
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