為了讓同學(xué)們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中受教育、長(zhǎng)才干、作貢獻(xiàn)，7月16日至27日，中國(guó)礦業(yè)大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院海外考察高校環(huán)保社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)開展“綠色校園，海外考察”活動(dòng)。出發(fā)之前，實(shí)踐團(tuán)成員集體討論，明確了各自的分工，并確定了接下來(lái)的調(diào)查方向，為后續(xù)實(shí)踐活動(dòng)的開展奠定基礎(chǔ)。

7月16日，海外考察高校環(huán)保社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)抵達(dá)上海，實(shí)地考查了上海關(guān)于垃圾分類的措施及實(shí)施情況，初步分析形成調(diào)查結(jié)果。到達(dá)日本東京后，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)又實(shí)地調(diào)查了當(dāng)?shù)氐睦诸惽闆r，發(fā)現(xiàn)在日本的垃圾分類更加精確細(xì)致，值得國(guó)內(nèi)高校學(xué)習(xí)。

7月17日，計(jì)算機(jī)學(xué)院海外環(huán)保調(diào)研小組以海外實(shí)習(xí)活動(dòng)為契機(jī)，走進(jìn)東京大學(xué)，并開展環(huán)保調(diào)研活動(dòng)。在調(diào)研過(guò)程中，小組成員先以東大的馬路為切入點(diǎn)，對(duì)東大環(huán)境進(jìn)行了整體評(píng)估，隨后開展討論，探討了東京大學(xué)環(huán)境干凈的原因，并如何將其運(yùn)用于國(guó)內(nèi)社會(huì)環(huán)境中。同時(shí)團(tuán)隊(duì)成員對(duì)金小剛先生進(jìn)行采訪，了解到日本社會(huì)極其重視環(huán)保問(wèn)題，高校、企業(yè)和政府在垃圾分類問(wèn)題上保持一致，學(xué)生對(duì)垃圾嚴(yán)格分類，企業(yè)定期收取垃圾，這種政策的成功歸功于日本民法對(duì)垃圾分類的法律制定和政府對(duì)環(huán)保教育長(zhǎng)期努力。

7月20日，調(diào)研小組走進(jìn)東京各處景點(diǎn)環(huán)保，并開展實(shí)踐活動(dòng)。上午，同學(xué)們來(lái)到了淺草寺，以道路為切入點(diǎn)對(duì)景區(qū)環(huán)境進(jìn)行整體評(píng)估，同時(shí)切身參與了淺草寺的環(huán)保任務(wù)。下午，同學(xué)們首先來(lái)到皇居，調(diào)研發(fā)現(xiàn)草坪干凈整潔沒(méi)有污染，皇居門口的石子道路上沒(méi)有一點(diǎn)垃圾，大家再次體會(huì)到了日本環(huán)保的力度。接著，同學(xué)們來(lái)到了東京塔，發(fā)現(xiàn)每家商店的門外都會(huì)有垃圾桶，認(rèn)為這種在垃圾制造量大的地方放置垃圾桶的垃圾處理模式很好。最后實(shí)踐團(tuán)成員對(duì)日本景區(qū)的垃圾處理方式進(jìn)行討論，以期將其運(yùn)用于國(guó)內(nèi)社會(huì)環(huán)境中。

7月21日，同學(xué)們前往日本科學(xué)未來(lái)館，特意來(lái)到資源和環(huán)保專區(qū)學(xué)習(xí)考察。科技館通過(guò)機(jī)器生動(dòng)地模擬了資源環(huán)境和人類的關(guān)系，小組成員從中學(xué)習(xí)了很多現(xiàn)在的環(huán)保狀況及應(yīng)對(duì)措施，還親自體驗(yàn)了一些互動(dòng)器械，更加深刻地體會(huì)到環(huán)保的重要性，學(xué)到了許多環(huán)保措施。

7月26日，實(shí)踐團(tuán)成員又對(duì)東京理科大學(xué)的教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)室及中華街地區(qū)進(jìn)行了實(shí)地考察，了解各地環(huán)保情況。此日實(shí)踐后，實(shí)踐團(tuán)成員對(duì)于新宿、橫濱等大城市街區(qū)的環(huán)保情況有了深刻了解。

為了探究日本小城市與大城市的環(huán)保情況對(duì)比，7月27日，調(diào)研小組來(lái)到藤澤市江之島，對(duì)島嶼和及其周邊海岸進(jìn)行環(huán)保調(diào)研，發(fā)現(xiàn)島上社區(qū)嚴(yán)格按照日本的垃圾法進(jìn)行分類。此外，島嶼上的垃圾桶放置方式跟此前所見(jiàn)普通社區(qū)的放置相同。同時(shí)，島嶼更加重視對(duì)海洋資源的開發(fā)和利用，并帶動(dòng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展。不過(guò)，在島嶼的周邊海岸和河岸口，海洋垃圾現(xiàn)象明顯，且存在著垃圾倒灌現(xiàn)象，海岸和河口處，散落有塑料瓶、塑料袋、玻璃碎片等大量不可分解垃圾。針對(duì)現(xiàn)狀，調(diào)研成員發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)和企業(yè)組織大量自愿者參加撿拾垃圾活動(dòng)，同時(shí)當(dāng)?shù)卣畷?huì)組織“零海洋垃圾周”等活動(dòng)，不斷加大宣傳垃圾分類以及垃圾不當(dāng)處理對(duì)環(huán)境的影響，這些做法也可以推廣到更多國(guó)家去使用。

本次 “海外考察高校環(huán)?！笔钇谏鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)，使每位實(shí)踐團(tuán)成員受到一次生動(dòng)的環(huán)境保護(hù)教育。通過(guò)實(shí)踐，同學(xué)們加深了對(duì)環(huán)境保護(hù)知識(shí)的了解，對(duì)日本所實(shí)施的垃圾分類法規(guī)有了深刻的認(rèn)識(shí)。相信實(shí)踐團(tuán)今后會(huì)將環(huán)保意識(shí)和分類知識(shí)運(yùn)用在生活中，為共建美麗中國(guó)攜手努力。