蒲白礦業(yè)公司煤礦運營公司文章是個“豆腐塊”

不知是誰用“豆腐塊”來形容已經(jīng)發(fā)表了的文章，如果這樣，那么從事寫作就是“做豆腐”，每每看到自己的“豆腐塊”都會喜形于色。

知難而進(jìn)，不負(fù)韶華。每當(dāng)我提起筆來，兩三句就寫完了，真是“棗核解板兩鋸”，下筆有神的感覺蕩然無存。記得有人說每天都過得艱難，每年就過得快樂?；叵胱约貉凶x《蒲白礦工報》合訂本、百度寫作技巧、請教師傅、摘抄佳作的事情還歷歷在目，就在字詞句篇的揣摩中體會“做豆腐”的艱辛，就在不斷自我錘煉的過程中探尋由理科向文科的轉(zhuǎn)變。又是一個人敲打鍵盤的時候，鬧鐘的滴答聲清脆而干凈，我仿佛聽到歲月流逝的聲音，這聲音告訴我少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕，唯有知難而進(jìn)，才能不負(fù)韶華。

品嘗“豆腐”，汲取“營養(yǎng)”。從開始寫作到現(xiàn)在，也不過一年時間，家里的床上，桌子上到處擺滿報紙、書本，就連辦公室也不放過。每當(dāng)看見報紙上或大或小的“豆腐塊”，就感到“做豆腐”的不容易。無論是創(chuàng)作過程，還是排版印刷的速度與激情。無論是定點定時的郵遞員，還是分發(fā)至辦公桌上的通訊員，都在為之默默付出。我也在品嘗的過程中，完成自己的文章。每當(dāng)壓完“豆腐塊”，都會讓師傅“品嘗”，經(jīng)過點評、完善之后，才會面對公眾，然后通過對比尋找改進(jìn)的蛛絲馬跡?！岸垢瘔K”讓我明白，寫作就是一次創(chuàng)作，不能與做豆腐劃等號，也不能與事務(wù)和業(yè)務(wù)相提并論。

立足崗位，大有可為。記得習(xí)近平總書記在全國宣傳細(xì)想工作會上強調(diào)，要增強腳力、眼力、腦力、筆力。在我通讀完自己的文章時，發(fā)現(xiàn)沒有景物的描寫，沒有人物的刻畫，沒有扣人心懸的事件……于是下了個不接地氣的結(jié)論。文章能發(fā)表，對我而言就是一種激勵。曾經(jīng)有人問我“你為什么干勁這么大？”其實，我也是在等待看到自己的“豆腐塊”，等待那瞬間的喜悅罷了。在學(xué)習(xí)強國的大國工匠當(dāng)中，每一位人物都是在平凡的崗位上取得驕人的成績，甚至某些技術(shù)超越發(fā)達(dá)國家，令人敬佩。讓自己的夢想與行動相符，再平凡的崗位，也能有所作為。