糯東煤礦:“師帶徒”工作結(jié)碩果
糯東煤礦:“師帶徒”工作結(jié)碩果
?糯東煤礦重視“師帶徒”工作,并不斷加以完善和細(xì)化,逐步納入到制度化、經(jīng)?;鸵?guī)范化軌道,在企業(yè)內(nèi)形成“師傅真心教,徒弟虛心學(xué)”的“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍,為加快后備人才培養(yǎng),人才庫建設(shè),學(xué)習(xí)型班組創(chuàng)建提供良好的平臺(tái)。?
該礦確定師徒對子,簽訂《師徒協(xié)議書》,建立考核機(jī)制,礦定期對所有簽了合同的師徒進(jìn)行檢查考核,并建立考核檔案,便于跟蹤。同時(shí)根據(jù)《師徒協(xié)議書》內(nèi)容,逐人、逐條進(jìn)行考核,并及時(shí)填寫“考核評級表”,裝入師徒考核檔案,
一是抓試點(diǎn),以點(diǎn)帶面全面鋪開。 由于煤礦工種、崗位眾多,專業(yè)化分工不同,基礎(chǔ)條件不一,人員素質(zhì)參差不齊,認(rèn)識(shí)不到位,為避免走回頭路,浪費(fèi)人力、物力、財(cái)力,該礦采取先試點(diǎn),后推廣的辦法,一月一督導(dǎo),一季一小結(jié),半年一研討,并將取得的經(jīng)驗(yàn)及時(shí)總結(jié),以相互交流,取長補(bǔ)短。試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)成功后,迅速在公司全面鋪開。
二是抓難點(diǎn),豐富“師帶徒”活動(dòng)內(nèi)涵。簽訂了《師徒合同》,合同對師徒的“責(zé)、權(quán)、利”作明確規(guī)定,制定明細(xì)的師帶徒目標(biāo)和培訓(xùn)計(jì)劃,既人性化也有可操作性,并在實(shí)際工作中按有關(guān)規(guī)定跟蹤、測評、考核、評比。師徒合同期滿后,可組織師帶徒考核小組對師徒進(jìn)行考核,突出人員進(jìn)入人才庫,重點(diǎn)提拔任用;不合格者,由所在區(qū)隊(duì)重新指派師傅,重新簽訂師徒合同。對于合同期間徒弟在工作上所發(fā)生的事故,師傅將承擔(dān)對等責(zé)任;對徒弟在工作中因成績突出所得的獎(jiǎng)勵(lì),師傅也有對等享受。
三是抓熱點(diǎn),不斷提高“青工”的技能素養(yǎng)。該礦利用企業(yè)現(xiàn)有的高技能人才資源培養(yǎng)年輕的新一代高技能人才,在工作中營造比、學(xué)、趕、超的學(xué)習(xí)氛圍,促進(jìn)青工在學(xué)習(xí)中工作,在工作中學(xué)習(xí)能力,繼而成為報(bào)效企業(yè)的中堅(jiān)力量。
四是抓亮點(diǎn),充分發(fā)揮先進(jìn)導(dǎo)向作用。隨著“師帶徒”活動(dòng)的深入開展,該礦根據(jù)不同時(shí)期,開展季度評比活動(dòng),充分發(fā)揮優(yōu)秀、典型的師徒,在不同的崗位上示范帶頭作用。不斷激勵(lì)新職工學(xué)習(xí)新技術(shù),挑戰(zhàn)自我,超越自我,學(xué)習(xí)技術(shù)、鉆研業(yè)務(wù),為自己的職業(yè)生涯劃上濃妝重抹的一章。(劉敏淑)?