鐵峰公司以“夯實班組建設(shè)，創(chuàng)建精品班組，提升班組戰(zhàn)斗力”為目標(biāo)，通過健制度、抓培訓(xùn)、強考核、選班頭、豐富員工生活等措施，創(chuàng)建“六好”班組成效顯著，亮點紛呈，強化了班組凝聚力、戰(zhàn)斗力，進(jìn)一步夯實了安全生產(chǎn)基礎(chǔ)管理工作。

健全制度提升管理水平。該公司根據(jù)生產(chǎn)實際情況，成立“六好班組”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作職責(zé)，逐步完善出臺了《鐵峰煤業(yè)有限公司班組實施辦法》、《鐵峰煤業(yè)有限公司班組建設(shè)考核辦法》、《班組安全建設(shè)基本要求及評分標(biāo)準(zhǔn)》、《班組長的管理基本內(nèi)容》、《加強班組管理實施細(xì)則》等系列制度，將班組管理深化、精化、細(xì)化。此制度的出臺使得班組管理有規(guī)可依、有章可循,提升班組管理水平，為實現(xiàn)制度管企向前邁出了一大步。

強化培訓(xùn)提升員工素質(zhì)。該公司培訓(xùn)中心根據(jù)不同的工種,定期從兄弟單位或礦業(yè)大學(xué)聘請專業(yè)人員進(jìn)行授課。為保證培訓(xùn)質(zhì)量，他們采取“學(xué)考分離”的教學(xué)方式。對新員工進(jìn)行崗前培訓(xùn)的同時,依托松秀創(chuàng)新工作室，以師帶徒、員工互動的形式,將培訓(xùn)課堂延伸到生產(chǎn)現(xiàn)場,實現(xiàn)理論學(xué)習(xí)與技能培訓(xùn)的無縫銜接,讓員工在短時間內(nèi)熟悉業(yè)務(wù)進(jìn)入角色。他們還將培訓(xùn)延伸到班前班后,針對當(dāng)班遇到的疑難雜癥,班組成員獻(xiàn)計獻(xiàn)策,互相交流探討或查閱資料等方式進(jìn)行學(xué)習(xí),不僅提高員工的技術(shù)水平,也為解決問題提供了參考。

細(xì)化考核加大獎罰力度。該公司按照“六好”班組管理要求,采用百分制考核辦法，對班組的組織建設(shè)、組織管理、權(quán)限配置、現(xiàn)場管理、教育培訓(xùn)、檢查考核以及崗位行為養(yǎng)成等方面進(jìn)行深化、細(xì)化考核,將考核結(jié)果上會通報，按規(guī)定給予獎罰，對不合格的班組限期整頓，嚴(yán)重違紀(jì)人員根據(jù)情節(jié)給予不同程度的處罰。同時，為了激發(fā)員工的工作積極性，該公司深入持久地開展“比、學(xué)、趕、超”的班組競賽活動,對貢獻(xiàn)較大、成績突出的班組和班組長及時給予表彰和獎勵,基層每半年評比表彰一次,公司年終全面總結(jié)表彰，大大激發(fā)了員工的工作熱情。

慎選班頭創(chuàng)建精品班組。班組作為企業(yè)最基層的組織細(xì)胞，班組長就是這個細(xì)胞的細(xì)胞核，是企業(yè)的安全中心，效益中心，更是煤礦生產(chǎn)的第一道防線。該公司對班組長的人選慎之又慎，被員工形象地稱為鐵峰版“高考”。班組長首先由其所在班組民主推舉，選出大家心中作風(fēng)正派、技術(shù)過硬、覺悟較高、吃苦耐勞的人，然后接受公司現(xiàn)場測試，再進(jìn)行班組長資格考試，成績合格者取得班組長資格準(zhǔn)入證方可上崗。經(jīng)過層層篩選，一批技高一籌、思想先進(jìn)、責(zé)任心強、洞察力高的員工走上了班組長崗位，鍛造出一個個精品班組，增強了班組的吸引力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，為企業(yè)安全生產(chǎn)奠定了基石。

創(chuàng)建健康文明和諧班組。他們還通過創(chuàng)建“職工書屋”、“職工讀書角”、“閱覽室”、“煥之丹青工作室”，為喜愛看書、繪畫、書法的員工提供了學(xué)習(xí)平臺；為“兩礦一廠”建成了器材的健身房，定期組織“鐵峰杯”籃球賽、羽毛球、乒乓球、棋牌類等娛樂文體項目，極大地豐富員工的業(yè)余文化生活，增強班組的向心力、凝聚力、促進(jìn)班組建設(shè)健康文明。