為了更好地教育引導(dǎo)全區(qū)職工提高安全意識，搞好安全生產(chǎn)，四采區(qū)黨支部開展了“安全講堂”教育培訓(xùn)形式，給安全生產(chǎn)教育帶來了一縷春風(fēng)。

開設(shè)班前“安全講堂”。該區(qū)支部書記將回采區(qū)域出現(xiàn)的較為特殊、典型違章或事故現(xiàn)象，進(jìn)行整理，按照事件經(jīng)過、原因分析、整改措施及吸取教訓(xùn)四個方面，編寫身邊安全事反面警示材料，利用職工會、班前會等學(xué)習(xí)座談。同時對本單位在安全生產(chǎn)上能夠積極學(xué)習(xí)安全技術(shù)知識，主動抓好隱患排查治理，工作質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)高的安全標(biāo)兵式人物事跡，利用班前會進(jìn)行學(xué)習(xí)宣傳，進(jìn)一步激發(fā)了全區(qū)青工遵章作業(yè)、做安全標(biāo)桿的意識。

開設(shè)技術(shù)“安全講堂”。該區(qū)支部技術(shù)組成員走進(jìn)班組，講解“支架操作”專業(yè)技術(shù)知識，應(yīng)急處置、緊急避險等知識。并制定了每周兩次的技術(shù)培訓(xùn)，組織職工在工房門口開展“技術(shù)難題強現(xiàn)場講”活動，職工把工作中遇到的問題，現(xiàn)場提出，技術(shù)組四名技術(shù)員根據(jù)不同專業(yè)現(xiàn)場給出答案或者操作示范，幫助職工解除在工作中遇到的難題。

? ? 另外，該區(qū)支部通過微信群、QQ群等網(wǎng)絡(luò)平臺學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)技術(shù)知識，開展“每日一題”、安全小知識等活動，進(jìn)一步豐富了“安全講堂”形式和內(nèi)容，提高了全區(qū)職工的安全生產(chǎn)意識和技能，筑牢了安全生產(chǎn)防線。 ??