為克服各學(xué)齡知識(shí)基礎(chǔ)不一的困難，努力讓學(xué)生們接收到最適合的知識(shí)，夢(mèng)啟支教團(tuán)采用大小班制，將學(xué)生們分為小班、大班，分別進(jìn)行教學(xué)，并于7月18日9時(shí)在博學(xué)二號(hào)樓A棟201室進(jìn)行了小班高數(shù)教學(xué)直播授課，由小班班主任申倩倩老師教學(xué)。

課程伊始，申倩倩老師做了簡(jiǎn)潔的自我簡(jiǎn)紹，并對(duì)此次課程的內(nèi)容進(jìn)行了概述，讓同學(xué)們對(duì)本次課時(shí)內(nèi)容有了基本的了解。首先，申倩倩老師以參觀博物館時(shí)的班級(jí)人數(shù)問(wèn)題展開提問(wèn)，計(jì)算方法從兩位數(shù)加一位數(shù)至兩位數(shù)加兩位數(shù)，由易至難，方便同學(xué)們的理解和運(yùn)用。然后，申老師以數(shù)捆綁木棍的方法教同學(xué)們解題，將固化的計(jì)算方法轉(zhuǎn)化成生活中簡(jiǎn)單的個(gè)位數(shù)加法，引出一段加法計(jì)算口訣，更方便同學(xué)們理解與記憶。接著，申老師采取課堂提問(wèn)的形式對(duì)口訣進(jìn)行鞏固，給同學(xué)們進(jìn)行運(yùn)用的時(shí)間與機(jī)會(huì)，使同學(xué)們熟練掌握計(jì)算方法，此外，題目有列算式、猜數(shù)字等類型，讓同學(xué)們的運(yùn)用趨于多元化。最后，申老師留下課后習(xí)題讓同學(xué)們?cè)谙抡n后完成，積極的讓同學(xué)們合理安排假期生活，并養(yǎng)成學(xué)以致用、學(xué)而時(shí)習(xí)之的好習(xí)慣。至此，基礎(chǔ)數(shù)學(xué)課已圓滿結(jié)束。

圣人孔子認(rèn)為教育在于因材施教，大小班制的建立正是因材施教的完美展現(xiàn)，夢(mèng)啟支教團(tuán)堅(jiān)持以學(xué)生為本的準(zhǔn)則，積極創(chuàng)新改變，努力為學(xué)生著想，是許多網(wǎng)絡(luò)支教的典范。

?????????????????????????????????????????????????????????? 作者：李釗