為解決因學生年齡不同而導致知識基礎不統(tǒng)一的問題，夢啟支教團采分班制度，將學生們分為夢啟一班和二班分別進行教學。7月18日上午9點，一班班主任申倩倩于博學二號樓A201室進行線上基礎數(shù)學課程直播。

課程伊始，申老師做了一段簡短的自我介紹，并對此次課程的內容進行了概述，讓同學們對本次課程內容有了基本的了解。首先，申老師展示了一張學生春游的圖片，圍繞班級人數(shù)問題展開提問。隨著問題難度的增加，計算方法從兩位數(shù)加一位數(shù)到兩位數(shù)加兩位數(shù)，由易到難便于同學們的理解和運用。隨后，申老師以數(shù)捆綁木棍的方法教同學們解題，將復雜的計算過程轉變成了生活中簡單的數(shù)學問題，并且總結了一段不進位加法的計算口訣，方便同學們的理解與記憶。接下來，申老師采用課堂提問的形式，讓同學們運用口訣進行計算，從而使他們更加熟練地掌握計算方法。此外，申老師還列舉了列算式、猜數(shù)字等類型的數(shù)學題目，讓同學們自己動手解決。課程的最后，申老師布置了課后的習題，讓同學們在空余時間完成，從而更加合理地安排假期生活，養(yǎng)成學以致用的好習慣。至此，基礎數(shù)學課程直播圓滿結束。

孔子認為教育的關鍵在于因材施教，分班制度的建立正是因材施教的完美展現(xiàn)，夢啟支教團堅持以學生為本，積極創(chuàng)新改變，為孩子們創(chuàng)造了優(yōu)良的教學環(huán)境。

作者：申倩倩