以“提問”促學(xué)習(xí) 變“被動”為主動
從 7月25日起,黔西分公司高山項目部防突隊為進一步加強隊伍建設(shè),提升員工的應(yīng)知應(yīng)會知識、崗位操作技能和遇到突發(fā)事件的應(yīng)變能力,每天利用班前會對所有崗位人員進行了崗位“風(fēng)險辨識” 提問學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)內(nèi)容涵概了員工日常工作中風(fēng)險辨識的知識,結(jié)合防突打鉆工作實際,對防突隊所有涉及工種編寫風(fēng)險辨識內(nèi)容.通過班前會提問使職工了解自己所在的崗位該如何站位、安全風(fēng)險點和預(yù)防措施;同時包含安全生產(chǎn)中“三不傷害”、“四不放過”原則,旨在強化職工的安全意識,時刻繃緊安全這根弦不放松;通過提問使職工了解了當(dāng)遇到瓦斯超限、打鉆噴空或者其它事故征兆時,應(yīng)及時采取什么措施,目的在于讓每個職工牢記在遇到危險時應(yīng)該怎么做,確保將瓦斯超限、打鉆噴孔等事故預(yù)兆控制在萌芽狀態(tài),達(dá)到“零超限、零噴孔”。
通過本次提問學(xué)習(xí),鼓勵先進,鞭策后進,從而達(dá)到“共同學(xué)習(xí)、共同進步、共同提高”的目的;有員工說:通過此次提問學(xué)習(xí),讓我們加深了對“風(fēng)險辨識”內(nèi)容的學(xué)習(xí)和了解,又強化了瓦斯超限意識,達(dá)到了以提促學(xué)的目的,并不斷激勵我們“比、學(xué)、趕、幫、超”,形成人人“學(xué)知識、提素質(zhì)”的良好氛圍,全面提升了我們的綜合素質(zhì),大大提高了學(xué)習(xí)的積極性,努力打造一支業(yè)務(wù)精通、作風(fēng)過硬的打鉆隊伍
黔西分公司:趙柯