鶴煤三礦開展“嚴(yán)峻形勢(shì)怎么看 應(yīng)對(duì)危機(jī)怎么辦 立足崗位怎么干”主題形勢(shì)任務(wù)教育
本報(bào)訊 ?為引導(dǎo)廣大干部職工進(jìn)一步認(rèn)清當(dāng)前復(fù)雜嚴(yán)峻的宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì),凝心聚力做好各項(xiàng)工作,確保全年目標(biāo)任務(wù)圓滿完成,河南能源集團(tuán)鶴煤公司三礦在干部職工中開展以“嚴(yán)峻形勢(shì)怎么看、應(yīng)對(duì)危機(jī)怎么辦、立足崗位怎么干”為主題的形勢(shì)任務(wù)教育活動(dòng)。
這次活動(dòng)分為三個(gè)階段進(jìn)行。第一階段為宣傳學(xué)習(xí)階段。(文件下發(fā)之日起至8月31日)。各支部要集中觀看國際、國內(nèi)形勢(shì)發(fā)展講座。黨委工作部要整理《形勢(shì)政策學(xué)習(xí)教育材料》電子版,匯集領(lǐng)導(dǎo)重要講話、宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)、行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)等內(nèi)容,供干部員工學(xué)習(xí)參考。第二階段為調(diào)研摸底階段。(9月1日至9月15日)。要通過深入基層調(diào)研、輿情信息研判、填寫《員工思想狀況調(diào)查問卷》等,了解掌握職工思想需求,確定形勢(shì)任務(wù)教育的重點(diǎn)和對(duì)象。要把調(diào)研、交流的過程作為溝通信息、通報(bào)情況、進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教育的過程,真正了解職工所思所想、所慮所盼,使形勢(shì)任務(wù)教育具有針對(duì)性、富有實(shí)效性。第三階段為形勢(shì)任務(wù)教育階段。(9月16日至10月31日)。形勢(shì)任務(wù)教育以支部為學(xué)教單元,支部書記是第一責(zé)任人,擔(dān)負(fù)形勢(shì)任務(wù)教育主體責(zé)任。要切實(shí)利用“三會(huì)一課”、班前班后會(huì)等進(jìn)行壓力和動(dòng)力雙向傳導(dǎo)。在客觀、辯證認(rèn)識(shí)當(dāng)前嚴(yán)峻經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的基礎(chǔ)上,開展形勢(shì)任務(wù)教育,并做到三個(gè)講清楚:講清楚企業(yè)發(fā)展形勢(shì),進(jìn)一步堅(jiān)定發(fā)展信心;講清楚目標(biāo)任務(wù),進(jìn)一步明確努力方向;講清楚責(zé)任擔(dān)當(dāng),進(jìn)一步明確工作職責(zé),把企業(yè)的發(fā)展形勢(shì),目標(biāo)任務(wù)等直接傳遞到每一位職工。
這次教育活動(dòng)的主要內(nèi)容緊緊圍繞公司年中工作會(huì)議上李書民同志提出的“保”“穩(wěn)”“進(jìn)”“增”“強(qiáng)”五項(xiàng)重點(diǎn)工作,通過開展“企業(yè)渡難關(guān) 我們?cè)趺崔k”有獎(jiǎng)?wù)魑?、“?yán)峻形勢(shì)怎么看 應(yīng)對(duì)危機(jī)怎么辦 立足崗位怎么干”征集“金點(diǎn)子”、“同舟共濟(jì) 共克時(shí)艱”宣講下基層等多種形式宣傳講解形勢(shì)政策、工作舉措、目標(biāo)任務(wù),解決廣大干部職工思想上的困惑和擔(dān)憂,提振戰(zhàn)勝當(dāng)前困難的決心和信心,提升工作質(zhì)量和效率效益,全力推動(dòng)礦井高質(zhì)量發(fā)展。