今年以來，錢營孜礦為切實抓好班組安全生產，激發(fā)職工學技術、練本領的熱情，不斷創(chuàng)新安全知識學習形式，一二線單位在各隊、班組現場設立了“班組小課堂”，將以往班前會上由“我講你聽”的被動灌輸模式，改為互動的“一問一答”，由當班班隊長提出作業(yè)地點的安全隱患、應注意的安全問題，由參加班前會的員工結合作業(yè)地點的實際情況來回答如何進行防范，并提出整改措施。

在“班組小課堂”活動中，各隊、班組還從提高職工興趣入手，不斷探索創(chuàng)新崗位培訓方法，采取理論講解與現場演示相結合、導師帶徒與自學實踐相結合的方法，為職工綜合素質提升搭建平臺。每天班前會，由各隊、班組選出操作規(guī)范、動作嫻熟的技術骨干，對上崗前各崗位的實際操作及施工難題解答等進行講解，對職工實施上崗前培訓，結合實際工作實際，突出抓好以老帶新、以高帶低、以點帶面工作，讓職工個人進步、技術提升推動整個班組、區(qū)隊的規(guī)范化、標準化建設。在此基礎上，在班組中持續(xù)開展技術練兵、“五小”創(chuàng)新、崗位風險描述等系列活動，發(fā)現問題及時整改閉合。

自“班組小課堂”活動推行以來，職工學習安全知識的積極性和實際操作能力普遍提高，養(yǎng)成了主動發(fā)現問題、解決問題的好習慣，職工之間也形成了相互學習、相互交流、相互促進的良好氛圍，促進了生產現場作業(yè)安全。