近日，山東能源淄礦集團(tuán)唐口煤業(yè)公司充填中心維修工王雷正在向職工進(jìn)行OPL一點(diǎn)課授課，充填中心定期利用班前會和班后會，將日常工作中解決難題的辦法進(jìn)行分享，讓一名普通維修工由被教育者轉(zhuǎn)變成了教育者，通過OPL一點(diǎn)課授課制度化，使職工有了展示自己風(fēng)采和魅力的機(jī)會，教育容易進(jìn)行、容易推廣等特點(diǎn)。時(shí)間在10分鐘左右，職工王兆坤向筆者分享聽課感悟，受到職工熱捧。

據(jù)了解，OPL是針對班組中某一人的疑問事項(xiàng)，包括技術(shù)問題或難點(diǎn)故障等，由能夠較好地解決問題、處理故障的人員編寫教材，召集相關(guān)人員進(jìn)行集中講解，從而達(dá)到信息資源的共享、經(jīng)驗(yàn)的積累、教育效率的提高。

據(jù)悉，該公司充填中心通過定期職工將自己的經(jīng)驗(yàn)、智慧編成OPL，促使每個(gè)參與者動(dòng)腦筋、想辦法，出點(diǎn)子，許多職工一改原先的等、靠、要的不良習(xí)慣，不愛張口的愛講話了，不愛動(dòng)腦的愛思考了，職工反映效果良好。