抓好班組核心管理 為礦井安全生產(chǎn)保駕護航
合陽公司結(jié)合礦井生產(chǎn)實際,堅持將安全管理工作“關(guān)口前移、重心下移”。班組是企業(yè)的最重要的細胞組成,該公司以班組教育、班組現(xiàn)場管理、班組制度管理為重點,不斷推進班組精細化管理進程,夯實班組安全管理基礎(chǔ),有效的促進了礦井安全生產(chǎn),堅決打贏百日安全攻堅戰(zhàn)。
強化班組教育,增強安全意識。班組長是安全工作最基層的核心,提高班組安全教育質(zhì)量關(guān)鍵還在于他們。在安全教育工作中卻常看到,部分班組長雖然有較為豐富的實踐經(jīng)驗,但是搞起班組教育培訓(xùn)來卻有勁使不出來,教育形式單一,導(dǎo)致班組安全教育缺乏針對性、實用性。針對這種情況,合陽公司提倡互動式教育,多樣化學(xué)習,對提高安全教育質(zhì)量起到了很好的效果。開展互動式教育,讓職工成為安全教育的主角,讓職工在安全教育中暢所欲言,可以極大提高班組安全活動的質(zhì)量。因此調(diào)整充實了安全活動的內(nèi)容,改變了慣常的開會形式,如安全理論學(xué)習與事故案例討論相結(jié)合,安全技能學(xué)習和安全技術(shù)練兵、比武相結(jié)合,并結(jié)合開展安全技術(shù)座談、自我保護訓(xùn)練,查隱患、糾違章活動等。開展多樣化學(xué)習。要樹立“安全第一,預(yù)防為主”的思想,絕不是一日之功,需要進行長期的、重復(fù)的教育才能見成效。為了使教育達到良好的效果,必須多樣化。該單位采取班前講述事故案例、手指口述演練、安全知識搶答有獎、班前安全分析等形式進行宣傳教育。通過開展形式多樣的學(xué)習活動,大大提高了職工學(xué)習的積極性,增強了學(xué)習的主動性,更促進了職工長期有效的安全防范行為和操作意識。
強化班組現(xiàn)場管理,要求工作精益求精。該單位不斷突出班組長在班組管理過程中的作用,班組長結(jié)合單位實際和崗位特點對每天工作情況做好班組記錄,積極采取針對性方式方法,深入了解班組成員每天的工作情況,對工作完成情況進行總結(jié)和回顧,做到工作安排要有計劃性、超前性、周密性,確保每項工作和環(huán)節(jié)安排無遺漏,工作分配恰當。要求班組長下井認真填寫“現(xiàn)場安全檢查記錄”,對班前隱患排查情況、班中隱患整改情況、班后現(xiàn)場交接情況進行詳細記錄,及時發(fā)現(xiàn)問題落實整改,消除安全隱患,切實抓好全員、全過程、全方位的現(xiàn)場動態(tài)安全管理。
強化班組制度管理,要求工作精雕細琢。該單位結(jié)合班組實際情況,落實班組長在班組建設(shè)、崗位培訓(xùn)、績效考核、基礎(chǔ)管理等方面的具體職責。健全班組長管理考核辦法,對班組長實行競爭上崗、優(yōu)勝劣汰的激勵機制,充分調(diào)動班組長的工作積極性。完善班組安全管理制度、崗位責任制、質(zhì)量管理制度、隱患排查制度等各項班組管理制度,同時以量化考核為手段,持續(xù)開展“優(yōu)秀班組長”、“標桿班組”等競賽活動,對各班組進行量化考核和評比,激發(fā)和調(diào)動職工的工作積極性,使班組管理進入用制度管理人,用管理約束人,用機制激勵人的軌道。
班組建設(shè)是一項動態(tài)工作,精細化管理作為其中最基礎(chǔ)也最重要的一環(huán),需要各級領(lǐng)導(dǎo)高度重視,技術(shù)人員管理到位,班組執(zhí)行到位,這樣才能通過管理的精細化實現(xiàn)班組的精品化,打造具有特色的“精品班組”品牌。