裝備制造大學(xué):知行合一學(xué)黨史 擔(dān)當(dāng)作為辦實(shí)事
裝備制造大學(xué):知行合一學(xué)黨史? 擔(dān)當(dāng)作為辦實(shí)事
黨史學(xué)習(xí)教育開(kāi)展以來(lái),裝備制造大學(xué)以為教職員工“解難題”為著力點(diǎn)深入開(kāi)展“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)。經(jīng)各支部組織征求教職工意見(jiàn),關(guān)于推進(jìn)數(shù)字化課程建設(shè)開(kāi)發(fā)、新型學(xué)徒制進(jìn)程等列入“我為群眾辦實(shí)事”項(xiàng)目清單,校領(lǐng)導(dǎo)通過(guò)多方調(diào)研走訪,迅速響應(yīng),讓實(shí)事項(xiàng)目落地生根。
數(shù)字化課程開(kāi)發(fā)以來(lái),教師開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)常常遇到技術(shù)、設(shè)備、資金等一系列難題,經(jīng)上報(bào)校黨政領(lǐng)導(dǎo)后,校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,堅(jiān)持每周一參加教研活動(dòng),現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)取教師意見(jiàn)建議。班子成員親自帶頭參與數(shù)字化課程建設(shè)的觀摩研課,為課程開(kāi)發(fā)教師解決了多項(xiàng)急需的資金和設(shè)備配置問(wèn)題,切實(shí)推動(dòng)了數(shù)字化課程開(kāi)發(fā)建設(shè)步伐。
為培養(yǎng)企業(yè)緊缺人才,創(chuàng)新教學(xué)培訓(xùn)新舉措。新型學(xué)徒制工作要求今年8月底完成30個(gè)工種1200人次培訓(xùn)任務(wù),受疫情影響,培訓(xùn)工作遲遲不能開(kāi)展,目前僅完成11個(gè)班次三分之一的培訓(xùn)量。時(shí)間緊,任務(wù)重,為減輕了教師下礦工作負(fù)擔(dān),確保了新型學(xué)徒制工作高質(zhì)量推進(jìn)。校領(lǐng)導(dǎo)班子成員秉承為教師“解難題”理念,帶頭下基層廠、礦,為新型學(xué)徒制的開(kāi)展做好學(xué)徒單位的各項(xiàng)協(xié)調(diào)工作,確保此項(xiàng)工作順利實(shí)施推進(jìn)。
知中有行,行中有知。裝備制造大學(xué)通過(guò)學(xué)以致用、知行合一,以干在實(shí)處、走在前列的嶄新姿態(tài),構(gòu)建數(shù)字體系,賦能員工成長(zhǎng),以現(xiàn)代化教育培訓(xùn)基地建設(shè)助推企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展,為建黨100周年獻(xiàn)禮!
裝備制造大學(xué):劉文萍