紅柳林礦業(yè)公司：一流班組“養(yǎng)成記”

“陳得江，檢修皮帶的時(shí)候一定要檢修到位，檢修時(shí)必須停電閉鎖掛鎖，檢修完之后要試運(yùn)行，檢查檢修質(zhì)量是否合格……”紅柳林礦業(yè)公司掘錨三隊(duì)檢修班班長(zhǎng)王凱在班前會(huì)上強(qiáng)調(diào)著檢修注意事項(xiàng)。

注重細(xì)節(jié)是準(zhǔn)則。紅柳林礦業(yè)公司掘錨三隊(duì)檢修班對(duì)檢修工作的基本要求就是把手里的活干明白、干細(xì)致，并把打造一流班組作為了目標(biāo)方向。建立了“三項(xiàng)建設(shè)”為核心打造方案，即班組文化建設(shè)、制度建設(shè)和能力建設(shè)，以文化為動(dòng)力，以制度為保障，以能力為根本建設(shè)一流。

在班組內(nèi)部積極倡導(dǎo)學(xué)習(xí)互助的組織文化，鼓勵(lì)班組員工之間相互學(xué)習(xí)，并建立起了檢修班微信群，群公告顯示學(xué)習(xí)交流時(shí)間，定期在群內(nèi)交流檢修經(jīng)驗(yàn)。每班班后會(huì)對(duì)當(dāng)班檢修情況進(jìn)行總結(jié)，由班組內(nèi)部經(jīng)驗(yàn)豐富的員工進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，指出不足。

同時(shí)，掘錨三隊(duì)檢修班還注重典型引路。每月月底根據(jù)當(dāng)月個(gè)人工作表現(xiàn)、檢修質(zhì)量等情況進(jìn)行綜合評(píng)定，評(píng)選出最優(yōu)員工，給予工分激勵(lì)，引導(dǎo)班組全員向先進(jìn)看齊，向先進(jìn)學(xué)習(xí)。

具體到考核上，掘錨三隊(duì)檢修班把生產(chǎn)效率作為檢修工作的“晴雨表”，根據(jù)生產(chǎn)班生產(chǎn)掘進(jìn)情況，判別檢修質(zhì)量。因未檢修到位導(dǎo)致生產(chǎn)誤時(shí)影響，在區(qū)隊(duì)學(xué)習(xí)室電視大屏通報(bào)的同時(shí)，對(duì)相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行處罰并要求責(zé)任人進(jìn)行整改自查。

在有了與自身契合的班組文化之后，打造一流有了源動(dòng)力，但想要行穩(wěn)致遠(yuǎn)離不開(kāi)制度保障。

為此，該班組結(jié)合區(qū)隊(duì)制定的管理制度，結(jié)合班組實(shí)際制定了《班組安全管理制度》、《班組工作匯報(bào)制度》等一系列制度。在制度落實(shí)上，該班組嚴(yán)要求、嚴(yán)執(zhí)行。尤其是在安全方面，嚴(yán)格考核班組成員的安全行為，對(duì)于違反管理制度的員工不留情面，進(jìn)行停工反思，并在區(qū)隊(duì)各個(gè)班組進(jìn)行“現(xiàn)身說(shuō)法”。

在能力建設(shè)方面，該班組通過(guò)課堂學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)，現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐相結(jié)合的形式，利用班后會(huì)、周二學(xué)習(xí)時(shí)間開(kāi)展微課堂、小講堂，組織班組內(nèi)部技術(shù)骨干進(jìn)行授課，課上講經(jīng)驗(yàn)、談辦法。鼓勵(lì)班組內(nèi)部員工結(jié)對(duì)子，作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)手指口述講操作，以老帶新以新促老相互進(jìn)步，并充分利用“智創(chuàng)工建”平臺(tái)學(xué)先進(jìn)知識(shí)，開(kāi)闊視野，爭(zhēng)取打造人人都是“技術(shù)能手”的生動(dòng)局面。

據(jù)悉，下一步，掘錨三隊(duì)檢修班將圍繞“雙一流”班組建設(shè)要求，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)、找差距，補(bǔ)短板，努力在一流班組建設(shè)上再上新臺(tái)階（秦祺）