記得上高中時我寫了一篇詩歌叫《五彩的土地》，那時學生時代都是瘋玩兒，同學們很是稀奇卻對詩歌紛紛質疑，“哪有五彩的土地？”但這篇詩歌卻得到我們語文老師的肯定，“怎么沒有五彩的土地？東北的黑色沃土，黃土高原厚重的黃土地，一望無垠的草原綠地，火山巖石風化的紅褐色巖土，土地的顏色多樣性體現(xiàn)寫詩歌文章作者思維的開放性、想象力的豐富性，你們要多讀書，讀好書。”老師的話給予我莫大的鼓勵，是我愛上了閱讀及偶爾習作的動力。

一段時間喜歡《讀者》，都是些短小精悍的、優(yōu)美的文章，常常捧書細讀，隨作者一起旅游看世界，一起經(jīng)歷成長風雨，一起感恩感悟人生哲理，把精彩的句子摘錄下來，不覺得攢了厚厚幾本，因為愛讀書，沒少耽誤做農(nóng)活，也沒少挨老媽的批斗。

有一次在同學家留宿，他小房間書可不少，大部頭的《三國演義》、《西游記》、《紅樓夢》、《聊齋志異》以及當時最火的《鋼鐵是怎樣煉成的》、《人生》，其他雜志，故事會，小人書擺了一書桌。我是農(nóng)村的孩子，父母沒有多余的閑錢給我買書，看到這么多書，我眼睛都紅了，恨不得都趴到書堆上面，把這么多書搬到家里去珍藏起來，問同學得知是他父母的珍藏，愛惜的不得了，一概不外借，沒得法子，當時顧不得許多，也不理同學的埋怨，挑燈夜讀，巴不得夜能長點長點再長點，一夜之間把這些書都讀完，第二天無精打采熬的眼圈發(fā)黑，同學說我看書都魔怔了，阿姨見我是真的愛讀書，破例許我一周借一本書，我蹦跳起來，興奮的如踩著云朵飄飄然然。

妻也愛讀書，我們讀過《圍城》、《廢都》、《白鹿原》、《徐志摩詩集》、《古文觀止》等等書籍，到村里借閱《讀者文摘》，《陜西農(nóng)民報》等報刊雜志，讀書，成了農(nóng)閑時最好的消遣和精神上的滿足。隨生活的豐富，電子書也開始鋪天蓋地，讀電子書，不說對眼睛的傷害，沒有了書本厚重的壓手感，沒有了書頁翻過的沙沙聲，沒有了字里行間鉛印墨香，沒有了描紅的重點和注釋感悟，讀書好像少了儀式感，少了靈魂，空落落的無處安放，所以，我還是喜歡收藏和讀紙質版的書。

女兒高考完了，為緩解她的壓力，我對她說：寶貝，你給爸爸寫一篇文章，名字叫“爸爸我想對你說”，因為六月是安全月，你就寫你想讓爸爸怎樣做好安全。女兒欣然答應，說要好好捋一捋認真寫好這篇短文，我笑了，真正的期待文章會帶給我怎樣的感動，也希望女兒取得好的成績，進入理想的大學，找到屬于自己的人生平臺。