“五位一體”助力 班組建設(shè)

　　近日，陜煤集團(tuán)第五期班組長(zhǎng)綜合素質(zhì)提升班正在如火如荼的進(jìn)行中，真的是聽君一席話，勝讀十年書，老師給我們帶來了非常豐富的精神大餐，讓我們享受他們精美語(yǔ)言的同時(shí)，更多的是受到了的很大啟發(fā)，五位一體的管理模式能夠讓工作效率更高，流程更加清晰化，讓我們?cè)谝院?a href=http://www.treasurewfy.com/mkgl/bzjs/ target=_blank class=infotextkey>班組管理中能夠?qū)W有所得學(xué)有所用!

　　“五位一體”是以流程管理為核心，以職責(zé)體系為保障，以制度、標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)則，以績(jī)效提升為目標(biāo)，保障“三集五大”體系高效協(xié)同運(yùn)轉(zhuǎn)的管理途徑。職責(zé)—誰(shuí)來做(任務(wù)落實(shí)到崗);流程—做什么(脈絡(luò)、基礎(chǔ));制度—怎么做(要求);標(biāo)準(zhǔn)—做到什么程度(要求);考核—做得怎么樣(目標(biāo)、結(jié)果)。

　　“五位一體”是基于崗位職責(zé)、流程優(yōu)化和科學(xué)考核的新型管理模式，是一種科學(xué)的企業(yè)管 理思想，是用整體、系統(tǒng)、統(tǒng)籌的角度和立場(chǎng)去發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問 題的方法-論。五位一體”實(shí)現(xiàn)管理體系自我完善。通過“五位一體”建立協(xié)同 運(yùn)轉(zhuǎn)的職責(zé)、流程、制度、標(biāo)準(zhǔn)、考核體系。員工可全景了解自己的職責(zé)業(yè)務(wù)、 規(guī)范制度、遵循標(biāo)準(zhǔn)、考核指標(biāo)等內(nèi)容，提升業(yè)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化與精益化水平。

　　“五位一體”可實(shí)現(xiàn)各要素的閉環(huán)管理。流程發(fā)生變化時(shí)，可對(duì)相關(guān)的制度、標(biāo)準(zhǔn)、 考核等要素進(jìn)行完善;反之，制度、標(biāo)準(zhǔn)修訂時(shí)，可以對(duì)相應(yīng)的流程進(jìn)行優(yōu)化，實(shí)現(xiàn)各體系要素的良性、閉環(huán)管理。 通過“五位一體”深化應(yīng)用，進(jìn)一步增強(qiáng)各項(xiàng)業(yè)務(wù)規(guī)范化與集約化水平，強(qiáng)化 了業(yè)務(wù)模式的一致性，有效促進(jìn)“三集五大”體系扎根落地。全面推進(jìn)深化應(yīng) 用，進(jìn)一步梳理優(yōu)化業(yè)務(wù)流程，打破各種管理壁壘，嚴(yán)格執(zhí)行制度、標(biāo)準(zhǔn)、考核等要素要求，完善相關(guān)業(yè)務(wù)表單，查找缺失、重疊、沖突點(diǎn)，及時(shí)整改規(guī)范，確保業(yè)務(wù)執(zhí)行與要素要求的一致性，著重解決“兩張皮”、“扯皮”問題，推 進(jìn)“橫向協(xié)同、縱向貫通、末端融合”，促進(jìn)“三集五大”扎根落地、高效運(yùn) 轉(zhuǎn)。

　　“五位一體”以流程為核心，將原本分散獨(dú)立的“五大”要素融合在一起，構(gòu)建“一套流程、六大體系、兩類手冊(cè)、一個(gè)平臺(tái)”的“五位一體”建設(shè)成果并持續(xù)優(yōu)化完善，能夠更好地適應(yīng)“三集五大”體系建設(shè)更集約、更扁平、更專業(yè)、更統(tǒng)籌和更注重基層的要求，實(shí)現(xiàn)“三集五大”核心資源在更大范圍內(nèi)的優(yōu)化配置。

　　當(dāng)你穿過了暴風(fēng)雨，你就不再是原來那個(gè)人。所以我相信，只有經(jīng)歷過磨難的人，才能變得無所畏懼，總有一天，你的堅(jiān)持會(huì)讓腳下的路走向開闊。大多數(shù)人只關(guān)心你飛得高不高，又有多少人能在乎你過的累不累，朋友如雨中的傘，錦上添花的人到處都有，雪中送炭的卻沒幾人，走了那么久，回頭看看真正能在你身邊的人有多少。