為進一步落實“雙減”政策，全面推進新課程改革，提高教師課堂教學(xué)能力，改進學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，促進學(xué)生的有效學(xué)習(xí)，以進一步提升教育教學(xué)質(zhì)量。5月18日下午，廬江縣郭河鎮(zhèn)福元小學(xué)開展了校內(nèi)數(shù)學(xué)公開課教研活動。

　　錢元升在《問題解決的策略——轉(zhuǎn)化》教學(xué)中將新課標(biāo)的課程理念滲透到教學(xué)環(huán)節(jié)中，教學(xué)方法呈現(xiàn)多樣化特點，注重問題解決的過程及總結(jié)歸納，緊扣課本例題，關(guān)注解題步驟的總結(jié)以及解題方法的及時鞏固，充分注意到了教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)和課堂探究，取得了良好的教學(xué)效果。學(xué)生課堂參與度高，對課程的內(nèi)容表現(xiàn)出濃厚的興趣，調(diào)動了學(xué)生探知新知識的欲望，給聽課教師留下了深刻的印象。

　　錢銳執(zhí)教的《年月 日》圍繞學(xué)生的自身生活和學(xué)習(xí)展開，以學(xué)生的自主性、探究性學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，讓學(xué)生們通過自己的觀察與思考，發(fā)現(xiàn)新知，在學(xué)生的交流、探究、合作中，產(chǎn)生思維碰撞，深化知識的理解。

　　公開課結(jié)束后，該校組織開展了評課活動?；顒又?，兩位執(zhí)教教師先闡述了堂課的教學(xué)設(shè)計思路，反思了課堂中存在的不足，并真誠希望聽課教師多提寶貴建議。針對這堂公開課，該校聽課教師積極發(fā)言，各抒己見，肯定了課堂教學(xué)的優(yōu)點與亮點，就可以改進的地方進行了探討，老師們還分享了一些自己覺得非常不錯的教學(xué)經(jīng)驗，達到了互相學(xué)習(xí)、共同進步的目標(biāo)。

　　該校此次教研活動的開展，為教師們搭建了一個實踐教學(xué)理念、鍛煉自己、展示才干、交流學(xué)習(xí)的平臺，給全校數(shù)學(xué)教師提供了一個互相學(xué)習(xí)的交流平臺，