川煤華榮能源渡市選煤發(fā)電廠:將課堂搬到生產(chǎn)現(xiàn)
“師傅,這個(gè)循環(huán)泵異響,一般情況下,我們要啷個(gè)才能最快找到原因呢?”
“循環(huán)泵異響,可以采取聽、聞、摸的方式進(jìn)行故障判斷,來,我們就地取材,先給你們講講最常見的幾種異響該怎么判斷和處理.......”。 這是發(fā)生在川煤華榮能源渡市廠電檢車間老師傅對(duì)8名參工未滿一年的青工集中授課時(shí)的一幕。與以往不同的是,這次授課,是把課堂直接搬到了生產(chǎn)現(xiàn)場,師傅在現(xiàn)場教、徒弟在現(xiàn)場學(xué),在學(xué)中練、在練中學(xué),成了該廠提升青年職工專業(yè)技能的“密碼”。
“平時(shí)這些設(shè)備都是全密閉的,現(xiàn)在我們把設(shè)備拆開進(jìn)行現(xiàn)場教學(xué),讓青年職工可以更直觀的了解設(shè)備內(nèi)部構(gòu)造和工藝流程,這樣以后檢修起來才會(huì)得心應(yīng)手”。該車間黨支部書記黃超說。
由于發(fā)電系統(tǒng)戰(zhàn)線長、任務(wù)重、壓力大,對(duì)檢修人員的綜合素養(yǎng)提出了更嚴(yán)要求、更高標(biāo)準(zhǔn),如何使青年職工快速蛻變,壓縮成長周期,該廠加大對(duì)青年職工的培訓(xùn)力度,除做好師帶徒、精準(zhǔn)培訓(xùn)、集中授課等常規(guī)動(dòng)作外,還創(chuàng)新載體、注重實(shí)效,將“把課堂搬到生產(chǎn)現(xiàn)場”作為突擊重點(diǎn),采取“理論授課+現(xiàn)場教學(xué)”方式,利用業(yè)余時(shí)間,在保證安全的前提性,對(duì)青工進(jìn)行全方位、多層次的講解。
為確保新進(jìn)職工學(xué)有所獲,該車間還定期進(jìn)行測(cè)評(píng),通過理論和實(shí)踐考試檢驗(yàn)青工的專業(yè)技能水平,有針對(duì)性的幫助他們補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項(xiàng),考核結(jié)果與其獨(dú)立上崗時(shí)間直接掛鉤。
“剛好趕上電廠升級(jí)改造,這也給我們提供了更多能掌握發(fā)電系統(tǒng)運(yùn)行原理的機(jī)會(huì),”現(xiàn)在,在電廠升級(jí)改造項(xiàng)目中,哪里有疑點(diǎn)難點(diǎn),哪里就變成了“微課堂”, 組團(tuán)找老師傅到現(xiàn)場進(jìn)行講解練習(xí),成了該車間青工賽學(xué)、賽技的新風(fēng)尚。
“在給他們講的同時(shí),我們這些‘老師’也要抓緊提升自己的專業(yè)能力,不然可就讓他們把我們給問住了”。不少老師傅還坦言到,“就是,咱們要好好備課,爭取每次講課要讓他們‘滿載而歸’。”把課堂搬到生產(chǎn)現(xiàn)場,成了該車間老、中、青職工青黃相接、共同提升的生動(dòng)實(shí)踐。
一直以來,川煤華榮能源渡市廠高度重視青年職工的技能提升工作,在培訓(xùn)、考核、獎(jiǎng)勵(lì)等方面下功夫,積極關(guān)注職工的專業(yè)需求,精準(zhǔn)施策,多管齊下,創(chuàng)新方式方法,注重培訓(xùn)成效,系統(tǒng)性、規(guī)范性、全面性的做好青工的培養(yǎng)工作,努力打造一支結(jié)構(gòu)合理、作風(fēng)優(yōu)良、素質(zhì)過硬的技能人才隊(duì)伍,為企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展積攢后勁。