“今天，我給大家講的故事叫睡崗的代價(jià)。某日零班，斜井一部皮帶司機(jī)賈某因家中有事，白天沒(méi)有休息好……”。

　　“老李，聽(tīng)了這個(gè)故事，你說(shuō)說(shuō)這個(gè)故事的直接原因是什么?”“小王，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)這個(gè)故事的教訓(xùn)及防范措施?”這是近日準(zhǔn)備隊(duì)早班班前會(huì)互動(dòng)學(xué)習(xí)、討論事故案例的一幕動(dòng)人畫(huà)面。

　　為進(jìn)一步搞好安全生產(chǎn)，加強(qiáng)職工安全學(xué)習(xí)和事故案例警示教育，使職工把本職崗位事故案例的沉痛教訓(xùn)入腦入心，準(zhǔn)備隊(duì)充分利用班前會(huì)、班組學(xué)習(xí)時(shí)間開(kāi)展事故案例警示教育活動(dòng)，讓一名職工利用簡(jiǎn)短的話語(yǔ)講述一個(gè)安全小故事，讓其他職工談?wù)勈鹿实脑颉⒔逃?xùn)以及防范事故的措施，使大家反思事故，提高安全意識(shí)。

　　“安全小故事”在區(qū)隊(duì)班組開(kāi)展以來(lái)，在職工中引起強(qiáng)烈反響，使職工提高了思想認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步規(guī)范了職工安全操作流程行為，筑牢了安全思想大堤，確保礦井安全生產(chǎn)。