“滿師傅，給咱講講電焊作業(yè)中都存在哪些不安全因素。”

　　“可能發(fā)生弧光傷眼、灼傷手臂……”

　　11月份以來，韓家灣煤炭公司機(jī)電維修隊(duì)以“問需式培訓(xùn)”、“案例式培訓(xùn)”、“實(shí)操式培訓(xùn)”為抓手，促進(jìn)職工業(yè)務(wù)知識和崗位技能“雙提升”，為區(qū)隊(duì)發(fā)展提供人力支撐。

　　“問需式培訓(xùn)”補(bǔ)短板

　　“培訓(xùn)內(nèi)容具有很強(qiáng)的針對性、指導(dǎo)性，彌補(bǔ)了我們業(yè)務(wù)方面的短板，很及時很受用!”機(jī)修車間維修電工王成成說。

　　機(jī)電維修隊(duì)對職工崗位重點(diǎn)知識進(jìn)行全面梳理，查找職工知識盲點(diǎn)，按照“干什么學(xué)什么，缺什么補(bǔ)什么”的原則，實(shí)行“問需式”培訓(xùn)模式，由職工確定培訓(xùn)內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)崗位風(fēng)險知識、崗位安全生產(chǎn)在責(zé)任制、事故預(yù)防措施、崗位操作規(guī)程等一系列內(nèi)容，促使職工業(yè)務(wù)素質(zhì)整體提升。

　　“案例式培訓(xùn)”促提升

　　“出現(xiàn)叉車剎車失靈事故，主要是我在操作叉車前未對車輛進(jìn)行檢查。”叉車司機(jī)老李在周五事故案例學(xué)習(xí)時上說道。

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)職工安全教育培訓(xùn)，提升從業(yè)人員安全防范意識，機(jī)電維修隊(duì)把區(qū)隊(duì)近年來事故案例進(jìn)行匯總，組織技術(shù)員、班組長、當(dāng)事人進(jìn)行“案例式培訓(xùn)”，對事故原因進(jìn)行剖析。并組織職工觀看機(jī)械傷害事故、觸電事故、密閉空間作業(yè)事故等，引導(dǎo)職工從中吸取教訓(xùn)，抵制違章作業(yè)，做到“四不傷害”，牢固樹立安全生產(chǎn)意識，避免事故發(fā)生。

　　“實(shí)操式培訓(xùn)”保實(shí)效

　　為強(qiáng)化培訓(xùn)效果,機(jī)電維修隊(duì)充分發(fā)揮區(qū)隊(duì)技術(shù)能手的“傳幫帶”作用，組織技術(shù)能手向職工詳細(xì)講解設(shè)備的構(gòu)成、運(yùn)行原理，還對設(shè)備的操作流程及日常維護(hù)進(jìn)行了演練和說明，對操作注意事項(xiàng)進(jìn)行了再強(qiáng)調(diào)。同時，要求參加培訓(xùn)人員在技術(shù)能手的指導(dǎo)下，按標(biāo)準(zhǔn)流程進(jìn)行設(shè)備操作。通過“理論+實(shí)踐”的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高職工的操作熟練度，確保安全生產(chǎn)。(雷敏婷)