進入“百日安全”活動以來，探放水隊黨支部找準黨建工作與安全工作的切入點、以“六步”提升和轉(zhuǎn)變?nèi)说牟?a href=http://www.treasurewfy.com target=_blank class=infotextkey>安全因素為抓手促使安全工作穩(wěn)步攀升。“六步”即：點評：具體分類、把脈查找病因，對排查出的“手忙腳亂粗心人、圖省事怕麻煩的懶惰人、違章作業(yè)的僥幸人、盲目蠻干的大膽人”等安全薄弱人員進行具體分類，把脈查找病因，并從經(jīng)濟損失、安全危害等進行點評;疏導(dǎo)：即談心教育，對安全薄弱人員進行疏導(dǎo)，做好“一人一事”思想工作，形式上采取集中談與個別談相結(jié)合;內(nèi)容上采取工作和生活相結(jié)合。使其擺正心態(tài)，認真錯誤，直面教育，釋放情緒，緩解壓力;幫扶：即組織安全覺悟高、工作細心、態(tài)度負責(zé)、業(yè)務(wù)技能強的職工與不放心職工結(jié)對子，實施定向負責(zé)談心教育、工作提醒、安全監(jiān)督等;提升：通過崗位學(xué)習(xí)、案例教育、自救互救等方面的教育，讓安全薄弱人員強化標準意識、促進觀念轉(zhuǎn)變從而得到安全素質(zhì)、業(yè)務(wù)技能的提升;整改：通過多方面教育強化技能提升。日常能夠認真學(xué)習(xí)安全知識、業(yè)務(wù)技能。日常工作中能夠嚴格按章作業(yè)，做到互保聯(lián)保執(zhí)行力最強，成為安全放心人;反饋：定時對“安全薄弱人員”進行綜合“評價”。包括思想情緒、上班情況、學(xué)習(xí)情況、崗位工作情況、幫扶帶動成效等進行評價。 探放水隊黨支部
周圍
