“班長，我覺得原煤倉旁行人鐵樓梯在天氣異常情況下濕滑，冬季易結(jié)冰，人員行走存在安全隱患。”

　　“班長，我也有個建議，我認為706、708應(yīng)該加裝自動沖洗水裝置減輕職工勞動強度。”

　　“班長，我307下料溜槽接焊處腐蝕嚴重，存在安全隱患。”

　　“今天大家提的這些建議和意見我已經(jīng)整理好了，會后就反饋車間整改，我們的安全就要我們自己來管理，這樣咋們個人保班組，班組保車間，車間保中心，才能實現(xiàn)一級保一級的良好安全事態(tài)。”寧煤公司洗選中心儲運車間班長崔酒鋼總結(jié)道。

　　在寧煤公司洗選中心一次班組安全民管會上，班組員工你一言，他一語，紛紛涌現(xiàn)出凝聚智慧與創(chuàng)新的安全合理化建議，激發(fā)班組“小細胞”作用，為班組建設(shè)聚力蓄能。

　　該中心在班組安全民管會讓班組長之間講案例、講技術(shù)、講經(jīng)驗、講亮點、講感受，實現(xiàn)大家共同分享學(xué)習(xí)和進步的成果，從多方面、多角度探討班組建設(shè)的好方法、好經(jīng)驗，以問題為師、以實踐為師，為班組建設(shè)交流搭建互動平臺，并著重圍繞提升班組長思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力、協(xié)調(diào)能力、執(zhí)行能力和管理能力，全面提升班組長的綜合素質(zhì)，充分激發(fā)班組長在班組建設(shè)工作過程中發(fā)揮“動力源”作用。

　　同時開展崗位練兵、技能比武、合理化建議、知識競賽、小改小革等一系列豐富多彩競賽活動，給員工搭建賽場和價值展示平臺，充分挖掘職工各方面的才藝技能，即時鼓勵、即時嘉獎，并命名榮譽稱號，實現(xiàn)用榮譽激勵行為、創(chuàng)造價值、塑造品格、產(chǎn)出績效。此外，以“個人無違章，崗位無隱患，班組無事故”為目標，開展“三無班組”勞動競賽，極力打造長周期安全運行班組，讓安全文化在員工心中生根發(fā)芽。為提高班組自主管理的積極性，該中心建立了責(zé)任連帶機制，一人出事故，本單位受牽連，一人出違章，班組受連帶，個人出現(xiàn)違章除對個人教育、考核外，對跟班車間主任、班組長和同作業(yè)人員進行連帶處罰，提高了各級人員自主安全安全管理的積極性，實現(xiàn)安全自保、互保鏈鎖制度。