綜采隊(duì)檢修班的突變

　　為了進(jìn)一步加強(qiáng)生產(chǎn)檢修期間的工程質(zhì)量管理，持續(xù)提升現(xiàn)場(chǎng)管理的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、精細(xì)化水平，綜采隊(duì)在科學(xué)合理組織生產(chǎn)檢修的基礎(chǔ)上，對(duì)部分職工實(shí)行輪崗制，進(jìn)一步提高了廣大職工的工作積極性，使人與人的合理搭配在勞動(dòng)組織中發(fā)生了奇妙的“化學(xué)反應(yīng)”。

　　班長(zhǎng)是一個(gè)基層區(qū)隊(duì)的關(guān)鍵人物，也是一個(gè)班組的“靈魂”人物。如何讓一個(gè)班組的生產(chǎn)積極性更高，綜采隊(duì)在對(duì)各班組班長(zhǎng)的業(yè)務(wù)技術(shù)水平、現(xiàn)場(chǎng)管理經(jīng)驗(yàn)、個(gè)人性格特點(diǎn)進(jìn)行綜合對(duì)比后，對(duì)個(gè)別班長(zhǎng)的班次進(jìn)行了調(diào)整。

　　該區(qū)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)：“我們生產(chǎn)二班的一名班長(zhǎng)，工作資歷深、業(yè)務(wù)技術(shù)好，但在生產(chǎn)組織過(guò)程中，卻有為了追求當(dāng)班的產(chǎn)量而忽視其他方面的時(shí)候。在發(fā)現(xiàn)這一問(wèn)題后，我們就將他與生產(chǎn)一班的一名班長(zhǎng)進(jìn)行了互換，以達(dá)到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的效果。”據(jù)統(tǒng)計(jì)，在對(duì)兩個(gè)生產(chǎn)班組的班長(zhǎng)進(jìn)行輪換后，該區(qū)隊(duì)的產(chǎn)量提升了10%。

　　自從對(duì)班長(zhǎng)和驗(yàn)收員進(jìn)行輪崗后，我們職工的工作積極性非常的高，工程質(zhì)量有了明顯提升。