轉(zhuǎn)眼間學(xué)習(xí)課程就要結(jié)束了，非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給我們的這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)機會，也很榮幸參加了這次培訓(xùn)。對于這半個月的培訓(xùn)課程，我想我只能用受益匪淺這四個字來形容了。老師們的博聞廣識、生動講解、精彩案例無不在我的腦海里留下了深刻的印象。從整個培訓(xùn)過程來看，無論是課程設(shè)置、師資選配，還是優(yōu)美的生活環(huán)境，為我們?nèi)〉米罴褜W(xué)習(xí)效果提供了保障。此次培訓(xùn)將作為我人生旅途的又一個加油站和新起點，我將把所學(xué)到的知識用于實踐工作中，用感恩的心做好每一項工作。

　　這次學(xué)習(xí)cad收獲了很多，在這個過程中也不斷地了解cad的使用技巧和用途，也在這個過程中得到了鍛煉，這種鍛煉不光是cad技能上的鍛煉，也是對學(xué)習(xí)能力和合作技能的鍛煉。在這學(xué)期學(xué)習(xí)過程中得到的不只是一門普通課程能帶給我們的知識，而是一些難忘的感悟和對學(xué)習(xí)技能與方法深入地認識，很感謝老師的這種特殊的教學(xué)方法給我留下了深刻的印象和牢固的cad使用技能。以下是我對學(xué)習(xí)過程中用到的技巧和學(xué)習(xí)之后的心得進行了總結(jié)。

　　圖層的建立：在繪制一張圖紙時為了防止在以后修改過程中的麻煩，要對不同的內(nèi)容安插在不同的圖層當中，這樣簡單明了，在顯示時也能通過關(guān)閉和打開圖層顯示不同想展示的內(nèi)容。在進行繪圖之前要對圖紙的一些功能和參數(shù)進行設(shè)置，這樣可以更加方便地繪制圖紙，也是使用過程更加便捷快速。

　　外部參照和模塊的使用：在繪圖過程中，建立塊可以大大節(jié)省時間，由于在圖紙上有一些圖形是重復(fù)的，如果不斷進行重復(fù)繪制會大大浪費時間。而對要重復(fù)繪制的部分建立塊在作為外部參照插入可使繪圖過程更加高效。在這次小組合作中，我們組的熱氣球部分在每張圖中都有體現(xiàn)，而熱氣球正是作為外部參照進行插入的。

　　采用追蹤捕捉工具：往往進行圖案填充時填充不上去是因為圖形并不閉合，在這時使用追蹤捕捉工具可使圖形閉合完整。

　　在學(xué)習(xí)過程中，老師深入淺出地講解使我們對cad的基本技巧有了一定理解。而后進行的小組合作中，我們每個人充分發(fā)揮了想象，將所學(xué)的知識應(yīng)用于實踐當中，這種自我創(chuàng)作的過程，既提高了我們對cad的興趣，又讓我們對所學(xué)的技巧加上想象進行充分地結(jié)合，再通過小組合作，大家將作圖過程中的總結(jié)出的技巧與方法相互交流，相互促進，使所學(xué)知識得到了很好地練習(xí)。正是這種自主學(xué)習(xí)的方式，讓我對所學(xué)知識掌握得很牢固，也通過交流發(fā)現(xiàn)了很多學(xué)習(xí)中存在的問題，正是在這種不斷合作與鉆研讓我們不斷收獲。