班組是企業(yè)的細胞，是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營最前沿的基本單位。和創(chuàng)實業(yè)發(fā)展公司把“六型”班組建設作為夯實安全基礎、降低成本投入、創(chuàng)新工作方法、提升生產(chǎn)效率的一項重要工作抓穩(wěn)抓牢，將抓好班組管理作為推進精益化管理的切入點，以創(chuàng)建“學習型、安全型、技能型、節(jié)約型、創(chuàng)新型、和諧型”班組為抓手，不斷提高班組創(chuàng)效能力和工作水平，打造一條有思路、有亮點、有特色、有成效的班組建設之路，讓“小細胞”在安全生產(chǎn)中釋放大能量。

　　提升素質，創(chuàng)建“學習型”班組。該公司牢固樹立“成功企業(yè)重視培訓，優(yōu)秀員工終身學習”理念，以提高員工綜合素質為目標，不斷優(yōu)化知識結構，深入推進學習型班組創(chuàng)建活動。通過每周二、周五班組安全會組織員工集中學習，為班組員工“補鈣充電”。深學政治理論、精學崗位技能、巧學專業(yè)知識、博學文化經(jīng)典，不斷拓寬學習的知識面，提升員工的政治思想水平、崗位操作技能和文化道德素養(yǎng)。堅持“每日一題、每周一課、每月一考”，認真學習貫徹落實安全生產(chǎn)的重要論述及重要指示精神，營造“學習工作化、工作學習化”的良好氛圍。

　　知責履責，創(chuàng)建“安全型”班組。該公司深化落實“136”安全管理模式，強化班組安全生產(chǎn)責任制落實，從班組長到組員，層層簽訂安全目標責任書，狠抓安全標準化建設，徹底消除“看慣了、習慣了、干慣了”的陋習。堅持不懈抓好“三抓一除”活動，嚴格執(zhí)行“班前安全學習、班中安全提醒、班后安全總結”工作責任制度，嚴厲處罰違章操作和違反勞動紀律行為，堅決杜絕“三違”現(xiàn)象發(fā)生。扎實開展崗位涉事故隱患排查治理工作，積極推行“人人都是安全巡檢員”輪值制度，改變了過去事不關己、高高掛起的心態(tài)，讓《全員、全域、全過程，壓實責任，以“平方尺”管控安全包保責任制度》落到實處。

　　學練結合，創(chuàng)建“技能型”班組。該公司把崗位練兵融入班組員工工作學習的全過程，定期組織員工開展應知應會測試和設備調試及故障處理，由班組長考核評比，對考核不過關的員工進行脫產(chǎn)培訓，全面提高員工崗位安全操作技能。加強“傳幫帶”、“師帶徒”工作，按照“缺什么、補什么，干什么、練什么”的原則，為員工“量身定制”培訓課程，安排有經(jīng)驗的師傅對重點環(huán)節(jié)、重要崗位采用“一對一”的講授方式進行現(xiàn)場培訓，增強員工“一專多能”的綜合素質能力，全面調動員工保安全、保質量、保任務的積極性和主動性，使學習知識、完善自我、追求卓越成為班組員工的行動自覺。

　　科學管控，創(chuàng)建“節(jié)約型”班組。該公司將任務指標細化分解到班組個人，加強班組定額考核，與績效工資掛鉤，讓班組員工養(yǎng)成先算后干、邊算邊干的習慣，有效促進修舊利廢、提質提效提量。建立材料配件領用臺賬，嚴格落實“兩清理三管控”制度，堅決消除生產(chǎn)過程中的“跑、冒、滴、漏”現(xiàn)象。堅持“能用舊不領新，能復用不廢棄”，不斷加大修舊利廢力度，讓廢舊物料“重新上崗”，提高材料配件利用率。全面開展“降本、增效、止血、堵漏”競賽活動，做好厲行節(jié)約和資源的綜合利用;自己設計制作小工具，降低生產(chǎn)能耗，實現(xiàn)降本增收。

　　激發(fā)潛能，創(chuàng)建“創(chuàng)新型”班組。該公司堅持“人才是科技創(chuàng)新的第一資源”的理念，出臺一系列尊重勞動、服務人才的舉措，培育員工高度的主人翁意識。廣泛開展崗位技術比武、“五小”技術創(chuàng)新等活動，引導員工立足崗位在技術創(chuàng)新、產(chǎn)品研發(fā)上不斷取得突破，激活班組的創(chuàng)新創(chuàng)造潛能。自主設計多功能托輥滾漆機，既解決了氣泵噴漆導致的漆氣環(huán)保問題，又保障了員工身心健康。進一步優(yōu)化完成了皮帶扣四工位升級技改項目，不僅減少了人工整料、人工送料、機器沖壓扎彎一系列工序，而且減輕了勞動強度，降低了運營成本。

　　以人為本，創(chuàng)建“和諧型”班組。該公司把“安全高效、成本控制、完美品質、現(xiàn)場管理、團隊精神”作為班組建設的重要內容，將“競爭”機制引入班組建設中，以工作無“三違”、現(xiàn)場無隱患、生產(chǎn)無事故為準則，以挖潛堵漏、節(jié)支降耗、創(chuàng)造效益為目標，開展文明員工、“星級”考核評比，給予公開表彰，并列入企業(yè)后備管理人才，全面打造凝聚力強、執(zhí)行力強、戰(zhàn)斗力強的基層團隊，營造見賢思齊、互助互愛的良好和諧氛圍，把班組建設成為員工愛崗敬業(yè)、奮發(fā)向上、團結互助的“溫馨小家”。