“供電線路檢查，主要檢查所有重要供電線路是否完好，有無(wú)鼠害、外界等因素破壞情況，如果發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要的及時(shí)進(jìn)行處理，在日常使用中，要定期給機(jī)電設(shè)備的易磨損部件進(jìn)行清潔上潤(rùn)滑油或更換元件，保持設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。”在冀中能源股份公司萬(wàn)年礦制修區(qū)實(shí)操培訓(xùn)基地，技術(shù)主管一一為大家解答著電器開關(guān)常見(jiàn)問(wèn)題。今年以來(lái)，該礦工會(huì)圍繞“職工需要什么、就組織職工學(xué)習(xí)什么”的理念，創(chuàng)新“點(diǎn)餐式”培訓(xùn)，杜絕了培訓(xùn)一刀切，做到了有的放矢。

　　“采煤機(jī)的完好標(biāo)準(zhǔn)是什么?”“掘進(jìn)機(jī)在作業(yè)過(guò)程中，如果截割頭不轉(zhuǎn)時(shí)，應(yīng)當(dāng)如何檢查現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境?”“滑板輸送機(jī)在運(yùn)行過(guò)程中聲音不正常，應(yīng)當(dāng)按照什么步驟判斷故障?”在礦組織的專題培訓(xùn)上，不同專業(yè)、不同單位的職工就近期工作遇到的難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行提問(wèn)，各專業(yè)技術(shù)骨干按照專業(yè)分成授課小組，持續(xù)開展“一對(duì)一”或者“一對(duì)多”進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)授課，提高了培訓(xùn)針對(duì)性。

　　“以前培訓(xùn)就像是‘一鍋燉’，電工、運(yùn)轉(zhuǎn)工的知識(shí)都要去學(xué)習(xí)，現(xiàn)在好了，我們可以根據(jù)自己專業(yè)實(shí)際參加學(xué)習(xí)，這種‘點(diǎn)餐式’的授課激發(fā)了學(xué)知識(shí)的積極性，提高了培訓(xùn)效率。來(lái)參加培訓(xùn)的機(jī)電區(qū)職工孫宗乾興奮地說(shuō)道。

　　該礦加大考核獎(jiǎng)懲力度，采取按崗定籌、按實(shí)操技能高低定籌的方式，聯(lián)掛被考核者當(dāng)月績(jī)效工資，各基層單位將現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際操作、崗位應(yīng)知應(yīng)會(huì)、機(jī)電設(shè)備故障應(yīng)急處理等作為考核重點(diǎn)，每月進(jìn)行理論、實(shí)操考試，并將考核結(jié)果作為職工月度工資結(jié)算的重要依據(jù)，激發(fā)了職工學(xué)技能的積極性。

　　在此基礎(chǔ)上， 他們結(jié)合各專業(yè)情況“對(duì)癥下藥”，實(shí)施“領(lǐng)導(dǎo)課堂”+“雙師講堂”形式，“領(lǐng)導(dǎo)課堂”總結(jié)分析工作中常見(jiàn)的疑點(diǎn)難點(diǎn)，為職工現(xiàn)場(chǎng)解疑釋惑，“雙師講堂”側(cè)重講授安全生產(chǎn)相關(guān)理論知識(shí)、工作原理、崗位實(shí)操知識(shí)、操作要領(lǐng)、應(yīng)知應(yīng)會(huì)內(nèi)容等，真正提高各崗位操作人員的技術(shù)技能。(張鐸)