“你說(shuō)的不錯(cuò)，但這是以前的事情了。”梁明說(shuō)道：“現(xiàn)在，咱礦擯棄以前‘灌輸式’‘填鴨式’的培訓(xùn)模式，不斷在‘新’字做文章、下功夫，做到了內(nèi)容新鮮、形式新穎、陣地靈活，效果比較顯著。”
在安全培訓(xùn)方面，超化礦以前采用以“灌輸式”“填鴨式”授課方式，授課者用心備課，聽課者乏味無(wú)趣，造成臺(tái)上夸夸其談、口若懸河，臺(tái)下左顧右盼、東張西望，究其原因安全培訓(xùn)恪守傳統(tǒng)做法，培訓(xùn)內(nèi)容老生常談，培訓(xùn)方式照本宣科，培訓(xùn)陣地一成不變。為此，超化礦不斷創(chuàng)新安全培訓(xùn)方式方式，做到內(nèi)容新鮮、形式新穎、陣地靈活，讓職工耳目一新、眼前一亮的感覺(jué)，實(shí)現(xiàn)了安全培訓(xùn)由“千篇一律”向“緊跟形勢(shì)”轉(zhuǎn)變，由“填鴨教育”向“按需配給”轉(zhuǎn)變，由“大水漫灌”向“精準(zhǔn)滴灌”轉(zhuǎn)變，達(dá)到了小講堂大培訓(xùn)的效果。
培訓(xùn)內(nèi)容保持新鮮。超化礦聚焦新修訂的安全法律法規(guī)、規(guī)程標(biāo)準(zhǔn)，讓培訓(xùn)老師熟悉掌握新提法、新解讀，把內(nèi)容講清楚、講深入、講具體，講到職工心坎里，飛進(jìn)職工腦殼中，落實(shí)到行動(dòng)上。突出新科技、新工藝、新裝備，貼近實(shí)際，貼近現(xiàn)場(chǎng)，突出重點(diǎn)、分清主次，讓職工聽后有所思考、有所感悟，真受教育、真有進(jìn)步，把內(nèi)容牢記于心、落實(shí)于行、知行合一，讓職工學(xué)有所獲，真正解決在作業(yè)過(guò)程中出現(xiàn)的新問(wèn)題。
培訓(xùn)方式新穎活潑。超化礦改變傳統(tǒng)教學(xué)方式，借助新媒體、互聯(lián)網(wǎng)等方式，把安全培訓(xùn)內(nèi)容與典型案例圖文并茂展現(xiàn)出來(lái)，增強(qiáng)安全培訓(xùn)畫面感、立體感、直觀感。超化礦變“我講你聽、你聽我說(shuō)” 刻板說(shuō)教模式為互動(dòng)式、提問(wèn)式等方式，不搞“一刀切”“一鍋煮”，做到因人因需而異，推行“一人講、眾人談、大家找”培訓(xùn)方式，培訓(xùn)老師講解培訓(xùn)內(nèi)容；眾人談：參加培訓(xùn)人員討論培訓(xùn)中不明白、不理解的地方，培訓(xùn)老師現(xiàn)場(chǎng)答復(fù)，解疑釋惑，在交流中學(xué)習(xí)，產(chǎn)生共鳴，引起共振；大家找：參加培訓(xùn)人員認(rèn)真梳理查找崗位上突出問(wèn)題、薄弱環(huán)節(jié)、安全隱患以及防范措施，確保安全培訓(xùn)往心里走、往深里走、往實(shí)里走。
培訓(xùn)陣地靈活多樣。超化礦突出安全培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)用性，培訓(xùn)陣地不僅限于教師課堂，還利用實(shí)操訓(xùn)練基地和工作現(xiàn)場(chǎng)崗位，針對(duì)不同崗位、不同人員，分層次、分類別開展內(nèi)容豐富、形式靈活的實(shí)操培訓(xùn)，有針對(duì)性地制定階段“小實(shí)操”練兵計(jì)劃，本著“練不好不下班、練不精不上崗、練不成不收兵”的原則，全力抓好實(shí)操練兵活動(dòng)，切實(shí)提升職工操作技能。
超化礦把“新”字貫穿講安全教育始終，做到內(nèi)容新鮮、形式新穎、陣地靈活，提高安全培訓(xùn)質(zhì)量，增強(qiáng)職工安全意識(shí)，提升職工安全素質(zhì)。第一季度以來(lái)，三違現(xiàn)象大幅度下降，減少了零打碎敲事故，實(shí)現(xiàn)了本質(zhì)型安全礦井。鄭州煤電股份有限公司超化煤礦房金紅
