7月30日，中國(guó)礦業(yè)大學(xué)凱里青年志愿服務(wù)隊(duì)隊(duì)員錢璐同學(xué)為社區(qū)兒童們帶來一節(jié)別樣的地理課。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)成員張順雯同學(xué)也為孩子們帶來一節(jié)具有民族地區(qū)特色的苗族銀飾制作課。

　　上午的第二節(jié)課，錢璐小老師結(jié)合中國(guó)地圖和香港特別行政區(qū)地圖為孩子們介紹香港基本情況，在對(duì)香港回歸的歷史做簡(jiǎn)單介紹后，播放香港回歸的相關(guān)影像記錄。接下來錢老師為孩子們介紹香港迪士尼樂園，帶著小朋友們?cè)谧灾频臉穲@路線的動(dòng)態(tài)地圖中探索九大園區(qū);講解了維多利亞港、香港會(huì)議展覽中心、金紫荊廣場(chǎng)等具有特色、重大意義的景點(diǎn)。在錢老師的課堂上，小朋友們對(duì)香港有了基本的了解，他們不僅學(xué)會(huì)了如何在地圖上快速找到香港，還學(xué)會(huì)了識(shí)別不同的地理方位，增強(qiáng)了空間認(rèn)知能力。在錢老師的引導(dǎo)下，小朋友們開始主動(dòng)提問，想要了解更多關(guān)于香港的故事。錢老師帶來的這堂課不僅拓寬了小朋友們的視野，也激發(fā)了他們對(duì)地理、歷史及文化探索的興趣。

　　下午第一節(jié)課是由張順雯老師帶來《非遺文化之苗族銀飾》課。張老師通過展示苗族銀飾圖片和視頻，讓孩子們初步了解了一系列精美的苗族銀飾的樣式和制作工藝，在和孩子們的互動(dòng)中，加深他們對(duì)苗銀文化的認(rèn)識(shí)。到了實(shí)踐部分，張老師選擇利用錫紙?zhí)娲y料，讓學(xué)生們嘗試簡(jiǎn)單的銀飾制作技巧，并制作一個(gè)小掛件留作紀(jì)念。此次課程讓孩子們了解到了苗族文化，意在加深他們對(duì)民族文化的認(rèn)同感和喜愛。通過課程互動(dòng)和實(shí)踐體驗(yàn)，也讓他們收獲了輕松愉快的課堂，也鍛煉了動(dòng)手能力。

　　老師感悟：

　　錢璐——作為本次活動(dòng)的小老師，我深感榮幸與滿足。通過本次活動(dòng)，我深刻體驗(yàn)到，作為青年大學(xué)生，我們不僅要積極搭建平臺(tái)，用我們的智慧和力量為小朋友們創(chuàng)造更加開放、包容、多元的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)我們更應(yīng)該以身作則，成為他們成長(zhǎng)道路上的引路人和榜樣，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)青春力量。最后，我希望，在未來的日子里，這些小朋友們可以帶著這份熱愛和憧憬，繼續(xù)探索這個(gè)多彩的世界，成為有知識(shí)、有情懷、有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代少年。

　　張順雯——在這次課程中，我親眼見證了孩子們對(duì)苗族文化的熱情和喜愛。他們好奇的眼神、興奮的討論，以及在動(dòng)手制作銀飾時(shí)的專注，都讓我深深感動(dòng)。這樣純真而熱烈的態(tài)度，對(duì)于傳承和弘揚(yáng)我們寶貴的民族文化來說，無疑是一股強(qiáng)大的推動(dòng)力。我深信，每一顆對(duì)文化充滿好奇和熱愛的心，都是文化傳承的火種。我希望孩子們不僅能夠欣賞苗族文化的美麗，更能夠理解其深厚的內(nèi)涵和價(jià)值，從而在心中種下尊重和保護(hù)民族文化的種子。我也將不忘初心，繼續(xù)在傳播本民族文化的征途上堅(jiān)定前行。無論是在課堂上，還是在生活中，我都將盡我所能，將這份獨(dú)特的文化魅力傳遞給更多的人，讓它在新時(shí)代煥發(fā)出新的光彩。