書籍是人類進步的階梯，而攀登階梯之前最重要的就是要學會閱讀。如今的時代，知識更新不斷加快，社會分工日益細化，新技術(shù)新模式層出不窮。閱讀也許不一定會帶來外在成功，但是一定會帶來內(nèi)在豐盈。物質(zhì)生活和精神生活是緊密相連、不可分割的統(tǒng)一體，而讀書學習是獲得內(nèi)在豐盈的最好途徑和方法，能夠塑造自信自強的品格，能夠提升自己眼界和格局，是一個人最穩(wěn)固的精神財富。不管是在生活中還是在工作中，想要獲得自我提升最快的捷徑就是閱讀和學習，從中獲得的技能與觀點、思維模式和經(jīng)驗積累，這些將會永遠屬于閱讀者本身，這是閱讀帶來終身的好處。

　　北宋哲學家張載說：讀書的真正目的是為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平。的確是這樣，你讀的書越多，你懂的就越多，你的見識和思維就超出了個人那個小圈子，你的眼界和格局就達到了另一種境界。不讀書，你想的永遠是個人的小問題，格局永遠被限制著，讀書后，你才會知道個人的命運永遠和國家的命運、民族的命運是綁在一起的。中國歷史源遠流長，上下五千年的歷史仍等著我們后來人去求索。在這個探索與求知的階段中，所有史料和文學作品都是聯(lián)通古今的重要載體，能夠走進古人的世界，感受深厚文學積淀的方式唯有閱讀。古人云，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉;而如今卻應(yīng)當是，書中自有硬脊梁，書中自有智慧光。

　　我們從小培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和良好習慣，能夠幫助他建立起終身學習以及終身閱讀的新思維。眾所周知，一個人孩提時期的思維方式將會影響他的一生，從小培養(yǎng)起孩子的閱讀習慣，是另一種意義上的民族崛起。當新一代從小繼承中華民族的優(yōu)秀文化精神，才意味著中華文明將會在新世紀得到新的傳承與發(fā)展。

　　只有書籍，才有可能把悠久的歷史和現(xiàn)實銜接的天衣無縫;只有書籍，才有可能把五湖四海、大江南北連成一片;只有書籍，才有可能讓眾多民族成為一個和睦的大家庭;只有書籍，才有可能讓文明的風景把野蠻和荒涼徹底覆蓋。

　　所以，我們要把讀書作為一種生活態(tài)度。莎士比亞說：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”從某種意義上說，讀書就是讀人生、讀智慧、讀社會。如果不讀書，就不能能從孔子那里讀到“仁禮”，明辨是非;如果不讀書，就不能從孟子那里讀到“正氣”，修身養(yǎng)性。順境時讀書，可賦予我們奮進的力量、清醒的思考;逆境時讀書，能幫助我們驅(qū)散心頭的陰霾、緩解壓抑的情緒。讀書是人生的必修課，也是生活的必答題。

　　要把讀書作為一種工作責任，是新時代黨員干部學習知識、增長才干、俯首甘為孺子牛的必經(jīng)之路。黨員干部要不斷強化理論武裝，堅持讀原著、學原文、悟原理，強讀強記，常學常新，在書中讀出人民情懷、為民本色，把書本中習得的知識轉(zhuǎn)化為為人民服務(wù)的本領(lǐng)，滿腔熱情為群眾辦實事、解難題，讓人民生活得更加幸福美好。如果不注重讀書學習，腦袋就會空空如也，喪失先進性，缺乏銳意進取、推進發(fā)展的緊迫感，導致工作上的失策與失誤、問題接連不斷。正因此，我們應(yīng)當把學習作為工作來要求，把工作作為學習來推進，使學習成為改造思想、加強修養(yǎng)、增長才干的重要途徑。

　　要把讀書作為一種精神追求。蘇霍姆林斯基說：人類應(yīng)該無限相信書籍的力量。社會在不斷發(fā)展變革，不變的是我們對讀書的追求。我們的國家不僅需要物質(zhì)的現(xiàn)代化，更需要精神的現(xiàn)代化，唯有讀書學習，才能始終為個人進步提供精神滋養(yǎng)，為民族復興提供精神財富。