歲末年尾，紅嶺煤礦緊緊圍繞全年安全目標，堅持將班前會作為筑牢安全防線的“主陣地”，持續(xù)細化流程，切實提高班前會召開質(zhì)量，牢牢守住安全生產(chǎn)的第一道關(guān)口。

　　班前排查，把好“第一關(guān)”

　　“小王，你有高血壓的老毛病，入井前要測一下血壓。”通過電子血壓測量儀、班前問詢等途徑開展班前會排查工作，這已經(jīng)成為礦井各區(qū)隊每班的必做工作。

　　對患有高血壓、心腦血管疾病等基礎(chǔ)疾病的職工，礦井進行重點關(guān)注，不僅配備了檢測工具，在班前會進行詢問排查，認真做好登記，并在作業(yè)地點和會議室放置了“愛心藥箱”，藥箱內(nèi)配置速效救心丸、布洛芬、創(chuàng)可貼等藥品和醫(yī)用品，為職工筑起了暖心“防護屏障”，通過“關(guān)心+管控”相結(jié)合的方式，確保職工身心健康。

　　對排查出身體不適、精神狀態(tài)不佳以及飲酒的人員，嚴禁當(dāng)班入井。對于新職工、轉(zhuǎn)崗人員，指定安全責(zé)任人或班組長作為互保人，以便及時管控，全力守住安全生產(chǎn)的第一道防線。

　　案例教育，常敲“警示鐘”

　　“通過剛才觀看的安全事故警示教育片，我們應(yīng)該吸取什么教訓(xùn)?”

　　“進入工作面在作業(yè)前要進行敲幫問頂，規(guī)范打設(shè)臨時支護……”這是該礦掘進隊班前會上警示教育的場景。

　　為深刻汲取事故教訓(xùn)，真正讓職工受到教育和警醒，該礦各區(qū)隊充分利用班前警示教育，組織職工觀看事故警示教育視頻，深入剖析事故原因，讓職工找出案例中的不安全行為，談體會、定措施，舉一反三，將“別人的事故”當(dāng)作“自己的教訓(xùn)”，引導(dǎo)并督促職工嚴格遵守“三大規(guī)程”，自覺規(guī)范作業(yè)，時刻緊繃“安全弦”。

　　動態(tài)提問，強化“防火墻”

　　“作業(yè)前檢查，采煤機送電，打開停止閉鎖按鈕，開啟噴霧;合上隔離開關(guān)手把，發(fā)出開機信號，點動截割電機，合上滾筒離合器，發(fā)出開啟刮板輸送機和采煤機信號，開啟采煤機，牽引割煤……”綜采隊職工在班前會上熟練背誦著崗位標準作業(yè)流程。

　　礦井扎實開展班前安全提問活動，積極通過抽查崗位標準作業(yè)流程、崗位責(zé)任制和崗位安全風(fēng)險掌握情況，切實將規(guī)范操作理念深植于每名職工腦海之中，增強全員崗位風(fēng)險辨識能力。

　　同時，常態(tài)化開展安全宣講、有獎問答等安全教育提醒活動，讓職工在潛移默化中，將“安全提問”轉(zhuǎn)化為“行動實踐”，杜絕作業(yè)過程中出現(xiàn)思想松懈和經(jīng)驗主義等問題，筑牢安全生產(chǎn)防線。