安徽廬江：郭河鎮(zhèn)中心學(xué)校黨委書記下沉教學(xué)一線進(jìn)行授課
為有效落實(shí)和推行“雙減”政策，了解學(xué)校課堂教學(xué)狀態(tài)，加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo)，尋找提高課堂教學(xué)質(zhì)量的途徑，5月18日上午，廬江縣郭河鎮(zhèn)中心學(xué)校黨委書記、校長(zhǎng)林宗信親臨福元小學(xué)開展“下沉一線、回歸課堂”活動(dòng)，為六年級(jí)孩子上了兩節(jié)生動(dòng)...
安徽廬江縣郭河鎮(zhèn)：立足“雙減” 把好畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量關(guān)口
為扎實(shí)做好畢業(yè)班工作，有效提升畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量，3月3日下午課后服務(wù)結(jié)束后，郭河鎮(zhèn)明德小學(xué)組織畢業(yè)班全體教師，在校三樓會(huì)議室，召開了畢業(yè)班教學(xué)研討會(huì)?！ ?huì)上，與會(huì)人員對(duì)關(guān)于“雙減”形勢(shì)下如何提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量等問題，進(jìn)行了研討。王松林校長(zhǎng)...
觀《趙精兵教授教學(xué)藝術(shù)》有感
觀《趙精兵教授教學(xué)藝術(shù)》有感 聽了趙精兵教授的課，我受益匪淺，我深深地感受到，原來課是這樣講的，課堂可以是這樣有趣熱鬧的、可以在玩中學(xué)、學(xué)中玩，回想自己之前的培訓(xùn)課堂是多么的枯燥乏味?！ 〗虒W(xué)是一門藝術(shù)，教師只有具備了良好的教學(xué)藝術(shù)，掌握了熟練的教...
[多選題] 建立并執(zhí)行安全培訓(xùn)管理制度，對(duì)培訓(xùn)需求調(diào)研、培訓(xùn)策劃設(shè)計(jì)、教學(xué)管理組織、（）、經(jīng)費(fèi)管理、后勤保障、質(zhì)量評(píng)估、教師管理等工作進(jìn)行規(guī)定。
[多選題] 建立并執(zhí)行安全培訓(xùn)管理制度，對(duì)培訓(xùn)需求調(diào)研、培訓(xùn)策劃設(shè)計(jì)、教學(xué)管理組織、()、經(jīng)費(fèi)管理、后勤保障、質(zhì)量評(píng)估、教師管理等工作進(jìn)行規(guī)定?！ 、 學(xué)員考核 B、 培訓(xùn)登記 C、 檔案管理 D、 過程控制...
[單選題] 建立并執(zhí)行安全培訓(xùn)管理制度，對(duì)培訓(xùn)需求調(diào)研、培訓(xùn)策劃設(shè)計(jì)、教學(xué)管理組織、學(xué)員考核、培訓(xùn)登記、檔案管理、過程控制、經(jīng)費(fèi)管理、后勤保障、質(zhì)量評(píng)估、（）等工作進(jìn)行規(guī)定
[單選題] 建立并執(zhí)行安全培訓(xùn)管理制度，對(duì)培訓(xùn)需求調(diào)研、培訓(xùn)策劃設(shè)計(jì)、教學(xué)管理組織、學(xué)員考核、培訓(xùn)登記、檔案管理、過程控制、經(jīng)費(fèi)管理、后勤保障、質(zhì)量評(píng)估、()等工作進(jìn)行規(guī)定 A、 教師管理 B、 考核管理 C、 課堂管理 D、 考核評(píng)價(jià)...
[多選題] 建立并執(zhí)行安全培訓(xùn)管理制度，對(duì)培訓(xùn)需求調(diào)研、培訓(xùn)策劃設(shè)計(jì)、教學(xué)管理組織、（）、經(jīng)費(fèi)管理、后勤保障、質(zhì)量評(píng)估、教師管理等工作進(jìn)行規(guī)定。
[多選題] 建立并執(zhí)行安全培訓(xùn)管理制度，對(duì)培訓(xùn)需求調(diào)研、培訓(xùn)策劃設(shè)計(jì)、教學(xué)管理組織、()、經(jīng)費(fèi)管理、后勤保障、質(zhì)量評(píng)估、教師管理等工作進(jìn)行規(guī)定?！ 、 學(xué)員考核 B、 培訓(xùn)登記 C、 檔案管理 D、 過程控制...
[單選題] 建立并執(zhí)行安全培訓(xùn)管理制度，對(duì)培訓(xùn)需求調(diào)研、培訓(xùn)策劃設(shè)計(jì)、教學(xué)管理組織、學(xué)員考核、培訓(xùn)登記、檔案管理、過程控制、經(jīng)費(fèi)管理、后勤保障、質(zhì)量評(píng)估、（）等工作進(jìn)行規(guī)定
[單選題] 建立并執(zhí)行安全培訓(xùn)管理制度，對(duì)培訓(xùn)需求調(diào)研、培訓(xùn)策劃設(shè)計(jì)、教學(xué)管理組織、學(xué)員考核、培訓(xùn)登記、檔案管理、過程控制、經(jīng)費(fèi)管理、后勤保障、質(zhì)量評(píng)估、()等工作進(jìn)行規(guī)定 A、 教師管理 B、 考核管理 C、 課堂管理 D、 考核評(píng)價(jià)...
《山西省促進(jìn)產(chǎn)教融合實(shí)施方案》鼓勵(lì)企業(yè)依托或聯(lián)合學(xué)校，合作創(chuàng)建并共同管理教學(xué)和科研機(jī)構(gòu)，建設(shè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地、技術(shù)工藝和產(chǎn)品開發(fā)中心學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、員工培訓(xùn)、技能鑒定等機(jī)構(gòu)。（）
《山西省促進(jìn)產(chǎn)教融合實(shí)施方案》鼓勵(lì)企業(yè)依托或聯(lián)合學(xué)校，合作創(chuàng)建并共同管理教學(xué)和科研機(jī)構(gòu)，建設(shè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地、技術(shù)工藝和產(chǎn)品開發(fā)中心學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、員工培訓(xùn)、技能鑒定等機(jī)構(gòu)。()...
《山西省促進(jìn)產(chǎn)教融合實(shí)施方案》推進(jìn)產(chǎn)膠協(xié)同育人，實(shí)踐性教學(xué)課時(shí)不少于總課時(shí)（）。
《山西省促進(jìn)產(chǎn)教融合實(shí)施方案》推進(jìn)產(chǎn)膠協(xié)同育人，實(shí)踐性教學(xué)課時(shí)不少于總課時(shí)()?！ 、60% B、50% C、40%...
教學(xué)管理制度
1.各教師進(jìn)行的教學(xué)研究活動(dòng)，要由各教師親自填寫有關(guān)統(tǒng)計(jì)表，并及時(shí)交有關(guān)人員保存?！ ?.培訓(xùn)學(xué)校的各項(xiàng)公開教學(xué)所進(jìn)行的聽課活動(dòng)，都要由聽課人聽課筆記，聽課結(jié)束，由培訓(xùn)科負(fù)責(zé)保管。 3.對(duì)教師各課教案情況，要組織有關(guān)人員定期進(jìn)行檢查抽查，并做好相關(guān)記錄。...
教學(xué)檔案管理制度（2021修編）
一、每學(xué)年都要建立包括教學(xué)大綱、教學(xué)工作計(jì)劃、實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)計(jì)劃、課程表、考試考查安排、學(xué)員試卷、成績(jī)冊(cè)等內(nèi)容的教學(xué)檔案?！ 《?、每學(xué)年建立包括有關(guān)安全技術(shù)培訓(xùn)工作的卡片文件、通知及培訓(xùn)工作計(jì)劃、工作總結(jié)、會(huì)議記錄等內(nèi)容的培訓(xùn)檔案?！ ∪⒔?..
教學(xué)質(zhì)量管理制度（2021修編）
一、每期開學(xué)前教師都要根據(jù)課程表要求，編制所授課的進(jìn)度計(jì)劃，授課計(jì)劃一式二份，自留一份，交安培中心一份存檔?！ 《⑹谡n計(jì)劃一經(jīng)批準(zhǔn)，教師必須按照計(jì)劃授課，不經(jīng)批準(zhǔn)，不得擅自刪減或更改。 三、教師應(yīng)在開課前一周寫好教案或做好課件，并由安培中心有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)...
安徽廬江郭河：情系教學(xué)一線 愛在金秋郭河
金秋時(shí)節(jié)，丹桂飄香。在歡度第37個(gè)教師節(jié)之際，9月10日上午，郭河鎮(zhèn)中心學(xué)校黨委書記、校長(zhǎng)林宗信等一行深入郭河初級(jí)中學(xué)，看望慰問一線教師，并組織召開教師座談會(huì)，向辛勤在崗工作的廣大教師致以節(jié)日問候和美好祝愿?！ ×肿谛乓恍性谠撔?huì)議室，與教師親切握手，噓寒...
