安全思想教育管理制度
　　　1、目的
　　　安全生產(chǎn)教育，是企業(yè)為提高職工安全技術(shù)水平和防范事故能力而進(jìn)行的教育培訓(xùn)工作，是搞好安全生產(chǎn)和安全思想建設(shè)的一項重要工作。
　　　安全教育能提高領(lǐng)導(dǎo)和職工安全生產(chǎn)的責(zé)任感和自覺性，使廣大職工了解生產(chǎn)過程中存在危害因素，提高安全技術(shù)操作水平，了解預(yù)防事故的基本要求，增強(qiáng)自我保護(hù)意識，有利于安全生產(chǎn)的開展。
　　　2、思想政治教育
　　　提高領(lǐng)導(dǎo)和職工對勞動保護(hù)和安全生產(chǎn)重要性的認(rèn)識，從思想認(rèn)識上加強(qiáng)勞動保護(hù)，搞好安全生產(chǎn)與促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和企業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的關(guān)系，奠定安全生產(chǎn)的思想基礎(chǔ)。
　　　3、勞動紀(jì)律教育
　　　使干部和職工懂得嚴(yán)格執(zhí)行勞動紀(jì)律，是提高企業(yè)管理水平和搞好安全生產(chǎn)的重要條件，也是貫徹執(zhí)行國家關(guān)于安全生產(chǎn)的方針、政策，減少傷亡事故，保障安全生產(chǎn)的必要前提。
　　　4、勞動保護(hù)方針政策教育
　　　對各級領(lǐng)導(dǎo)和職工進(jìn)行國家有關(guān)勞動保護(hù)和安全生產(chǎn)方針、政策、法令、法規(guī)制度的教育，是企業(yè)搞好勞動保護(hù)和安全生產(chǎn)的指導(dǎo)方針。提高領(lǐng)導(dǎo)和職工的政策水平和法制觀念，全面地理解國家的安全生產(chǎn)方針和勞動保護(hù)政策，并認(rèn)真貫徹執(zhí)行，確保安全生產(chǎn)。
　　　5、安全技術(shù)知識教育
　?。?）企業(yè)的生產(chǎn)概況、生產(chǎn)技術(shù)過程、作業(yè)方法或工藝流程、生產(chǎn)技術(shù)過程；
　?。?）作業(yè)相適應(yīng)的各種機(jī)械設(shè)備的性能和有關(guān)知識；
　?。?）在生產(chǎn)中積累的生產(chǎn)操作技能和經(jīng)驗。
　　　6、一般安全技術(shù)知識教育內(nèi)容
　?。?）生產(chǎn)現(xiàn)場安全防護(hù)知識和注意事項；
　?。?）有關(guān)電器設(shè)備、起重機(jī)械的安全知識；
　?。?）防火、防爆、防毒等方面的知識；
　?。?）防護(hù)用品正確使用的有關(guān)常識。
　　　7、專業(yè)性安全技術(shù)知識教育
　　　特殊工種、少數(shù)工種必須具備的專業(yè)安全技術(shù)和專業(yè)安全技術(shù)操作規(guī)程教育。
　　　8、典型經(jīng)驗和事故教訓(xùn)教育
　?。?）典型經(jīng)驗教育：安全生產(chǎn)教育中結(jié)合典型經(jīng)驗進(jìn)行教育，有影響力、說服力的特點，安全生產(chǎn)工作隨著生產(chǎn)建設(shè)的發(fā)展，積累了不少實現(xiàn)生產(chǎn)的好經(jīng)驗、好辦法、好措施和新工藝、新技術(shù)等成果，可以對照先進(jìn)找差距，具有指導(dǎo)意義；
　?。?）事故教訓(xùn)教育：安全生產(chǎn)教育中結(jié)合事故教訓(xùn)進(jìn)行教育，使各級領(lǐng)導(dǎo)和職工從中吸取教訓(xùn)，檢查各自崗位上的隱患，及時采取措施，避免類似事故發(fā)生。
　　　9、三級安全教育
　　　對新職工由安全部門對其進(jìn)行初步安全教育，主要內(nèi)容有：
　?。?）安全生產(chǎn)的重大意義、政府關(guān)于安全生產(chǎn)的方針、政策、法令和指示等；
　　（2）企業(yè)的生產(chǎn)特點及安全生產(chǎn)正反兩方面的經(jīng)驗和教訓(xùn)；
　　（3）企業(yè)的安全生產(chǎn)的規(guī)定及防火、防爆、防機(jī)械傷害常識等。
　　　三級教育后，由安全部門將各級教育的考核記入職工安全教育卡片，并存檔備查。
　　　10、現(xiàn)場崗位教育
　　　主要內(nèi)容有：
　　（1）本崗位的安全生產(chǎn)狀況、工作性質(zhì)和職責(zé)范圍；
　?。?）本崗位的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和注意事項；
　　（3）本崗位各種工具、器具及安全裝置的性能及使用方法；
　?。?）本崗位發(fā)生過的事故及其教訓(xùn)；
　?。?）本崗位勞動保護(hù)用品的使用和保管方法。
　　　11、經(jīng)常性安全教育
　　　使企業(yè)廣大職工真正重視和實現(xiàn)安全生產(chǎn)，還必須結(jié)合生產(chǎn)實際，進(jìn)行經(jīng)常性的安全教育。
　?。?）安全部門召開安全例會；
　?。?）生產(chǎn)或檢修作業(yè)前進(jìn)行安全技術(shù)交底；
　?。?）組織專題安全技術(shù)知識講座；
　?。?）安全部門、安全員經(jīng)常到現(xiàn)場進(jìn)行巡回檢查，督促安全規(guī)章制度的貫徹執(zhí)行；
　　（5）利用班前班后會議進(jìn)行一兩條安全知識教育；
　?。?）安全部門可利用黑板報、事故現(xiàn)場會、安全教育展覽、放映安全生產(chǎn)錄像等進(jìn)行經(jīng)常性的安全教育。
　　　12、特種作業(yè)人員安全教育
　?。?）特種作業(yè)是指對他人及周圍設(shè)施的安全有重大危害因素的作業(yè)，因此，對特種作業(yè)人員在安全技術(shù)知識方面的要求十分嚴(yán)格，需進(jìn)行專門的培訓(xùn)教育；
　　（2）其教學(xué)大綱、教材和考試題應(yīng)由勞動部門組織編寫，安全教育結(jié)束后，應(yīng)對特種作業(yè)人員進(jìn)行安全技術(shù)理論和實際操作的考核，考核合格后，發(fā)給操作證書，已取得操作證書的人員，每隔二年復(fù)審一次。復(fù)審內(nèi)容：安全技術(shù)理論，近兩年有關(guān)新技術(shù)、新設(shè)備、新工藝應(yīng)用的安全技術(shù)要求；是否有安全操作或違章作業(yè)的典型經(jīng)驗教訓(xùn)。